本书依托中国人民公安大学2021年公安学科基础理论研究专项项目“大数据背景下的反恐风险预警基础理论研究”主要内容是以文本内容分析、知识图谱分析、社会网络分析和组织行为分析理论和方法为基础，将网络社会群体分为三种主要类型，即时性网络、互助型组织和偶像型群体，根据国家关于社会组织管理与运行的法律法规、标准和规范等，归纳网络

乡村的巨大变革是改革开放以来中国社会变迁的一个时代缩影，是全面建设社会主义现代化国家的根脉所在。为获取这样一段富有“质感”且真实的“时代截图”，以村主任的视角和眼光，开展叙事，最终形成这样一部颇具时代价值的中国“故事书”。本书运用抽样调查的方法，有计划地抽取了山东省26位村主任作为访谈对象，重点围绕改革开放以来中国乡村

本书通过大量的真实案例以及作者独特的感悟，为读者通俗易懂地讲述谈判在各个方面和领域的技巧，以及如何避免在谈判中出现的误区、如何去洞察你对手的心理。

本册是本书应用社会心理学部分，分3章内容。着重将理论原理、研究成果应用到现实生活之中，社会心理学的应用其实贯穿全书，但这编系统介绍了社会心理学在临床、司法等领域中的应用，最后还展望了社会心理学与人类可持续发展的未来的关系，尤其探讨了在面临人口增长、过度消费、全球变暖等生态危机时，社会心理学应该发挥的作用。

本书主要内容包括：沟通技能概述、沟通的原则和要求、沟通的功能、沟通的基本模式、沟通的常用技巧、求职沟通技巧、培养良好心理素质及增强沟通能力、提高沟通技巧及塑造健康人格。本书通俗易懂，深入浅出，是一本兼具理论性与操作性的教材。

《人际沟通技巧》为全国中等职业学校眼视光与配镜专业教材选修教材。本书是眼视光与配镜专业的主要课程，主要培养学生在眼视光工作实践中的人际沟通与交往能力，使其形成良好的沟通态度，具有良好的沟通协调能力和团队合作能力，创造和谐的人际关系，提高学生的综合素质。本教材的编写紧贴职业教育的发展目标与教材改革方向，采用“案例引导、任

本书分为上下两编，内容包括：几个人类学概念、图腾崇拜和原始壁画的含义、涂尔干图腾崇拜理论的具体内涵和可能推论、涂尔干的其他理论推论、涂尔干图腾崇拜理论的辩护与修正、审美的情感本质等。

本书为职业教育教材，涉及：调查设计，抽样方法，社会测量，问卷法，访谈法，观察法，资料的整理，调查报告的撰写等。

本书为职业教育教材，涉及：社会工作价值观，人类行为与社会环境，个案工作方法，小组工作方法，社区工作方法等。

《欺负别的孩子时，他们在想什么》将“小恶霸”们置于探讨的中心，并从不同的角度来审视霸凌行为。这本书探讨了社会是如何造就恶霸的，以及儿童健康成长的一些关键因素，解释了为什么有些孩子会选择欺负别人。本书笔调通俗易懂、轻松幽默，以社会学和心理学研究为支撑，告诉了学校、家长以及孩子自身可以做些什么来减少学校里的霸凌行为。孩子欺