本书将基础理论与临床实践相结合，对临床各个科室常见疾病的护理进行了重点讲解，并对每个疾病的病因病理、临床表现、护理评估、护理诊断、护理目标、护理措施及健康教育做了详细介绍，更直观形象地反映出现阶段护理学的最新进展。

本书系统地阐述了现阶段临床常用护理技术和护理管理的要点内容，反映了现阶段护理领域发展的最新成果，强调从理论到实践、从治疗到预防、从单一护理到整体护理。本书在内容方面，涉及各疾病的病因、临床表现、治疗、护理评估、护理措施的顺序进行，重点介绍了护理评估和护理措施等内容，充分考虑了临床实际工作；在结构方面，重视护理技术与疾病

本书在撰写过程中坚持实用为主，同时还结合了护理学领域的新进展，从多层次、多角度讲解了临床各科室疾病的护理以及护理管理方面的知识。在临床护理方面，按照常见疾病的病因、临床表现、诊断、治疗、护理的顺序进行，重点介绍了疾病的护理评估、护理诊断、具体的护理措施、护理评价等，在管理方面，充分借鉴了护理管理学及其相关学科的理论和方

本书在结合最新护理学理论的基础上，系统地阐述了临床常见疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断、治疗、护理诊断、护理目标及护理管理等内容。在遵循临床实用性和可操作性的原则下，本书重点强调护理技术、护理诊断、护理措施与护理管理的介绍。本书条理清楚、重点突出，注重新理论、新方法及新进展的介绍，做到了内容科学严谨且贴近临床需求。

本书的编写以指导性、实用性、可操作性为原则，以整体护理观为指导，以护理程序为核心，着重介绍了临床各科室常见病与多发病的常规护理，以及部分急危重症的急救护理，并对这些病症的病因病理、临床表现，辅助检查等进行了简要的叙述。本书注重理论联系实际，同时还结合了护理领域的新进展，并针对临床护理的重点、难点问题进行了总结讲解，体现

本书从临床护理实际工作需求出发，以提升临床护理操作技术、规范临床护理操作为核心，根据护理学最新进展进行编写。本书围绕临床科室展开，对临床科室中的常见疾病的护理内容进行了重点描写，简要叙述了疾病的病因、临床表现、辅助检查、诊断与鉴别诊断，而后详细介绍了护理评估、护理诊断、护理措施等内容。

本书以指导性、实用性、可操作性为编写原则，从临床实践出发，将现代临床常见疾病与护理技术相结合，详细讲解了科室常见疾病的病因病机、临床表现及临床护理诊断、护理目标、护理措施等内容，体现了整体护理思维和护理专业特点，具有极高的专业性和实用性。

本书重点介绍了临床各种常见急危重症的诊断与急救等内容，编写的思路是尽可能贴近临床工作的实际，以常见急危重症为主线，突出横向联系，强调了其与临床各学科知识的相互交叉和渗透。在内容编排方面，重点论述了疾病的病因、发病机制、临床表现、实验室检查、诊断方法、鉴别诊断、抢救和治疗措施。

本书重点讲述了常见急危重症的急救、诊治、护理等内容，编写的思路是尽可能贴近急诊工作的实际，以临床常见急危重症为主线，突出横向联系，强调与临床各学科知识相互交叉和渗透。在内容编排方面，重点讲解了疾病的病因、临床表现、实验室检查、鉴别诊断、临床救治措施、治疗过程中的护理要点，既重视基本理论、基础知识和基本技能的应用，也尽可

本教材坚持“三基、五性、三特定”的基本编写原则，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期新形态精品规划教材。教材主要包括微生物检验基本技术、临床细菌学检验、临床真菌学检验、临床病毒学检验和临床标本的细菌学检验等内容。教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随