本书为“新理念大学英语视听说教程”系列之一，所选语言材料主题包括大学生活、自我介绍、友情、运动、时尚、旅游等。本书结合教学实际，融入应试元素，各单元均按主题编写，层次分明，共八个单元，每个单元分为四个部分，第一个部分为Warming-up，即热身活动，学生通过匹配和讨论两项活动对本单元主题内容先有初步了解；第二个部分为

本书为国家社科基金“信息化时代高校学生英语自我调节学习与课堂评价支持研究”的结项成果(一般项目，编号17BYY107)。自我调节学习能力是信息化时代终身学习的核心能力。该项目立足国内某一外语教育情境，关注高校大学生在信息化时代英语自我调节学习现状，并探索以课堂评价促进学生该能力发展的实践模式。该项目通过自我调节学习调查

《TED演讲精读秘笈：词汇注释与考点突破》精选了历年来TED演讲中最受欢迎的演讲稿。TED演讲以其深入的思考、激情四溢的表达和丰富的主题而闻名于世，这本书为读者呈现了一系列精彩的演讲稿。无论你是对科技、环境、教育还是人文主题感兴趣，这本书都能满足你的需求。通过阅读这些演讲稿，读者们可以深入了解演讲者的观点、思考方式和演

英语教师文化领导力评价的循证性研究意义深远。本书根据教学实践中行为科学、社会互动、伦理匹配、道德认知、文化教育的基本原理，通过深度访谈和文本数据调查，考察英语教师文化领导力因素的深刻内涵以及英语教师文化个性特征在知识与符号教育过程中对学生的“三观”影响，构建了英语教师文化领导力“双柱型六维度”的发展性评价内容、评价模型

本书分为“真题试题册”“真题逐题细解册”“真题逐词速查册”“真题逐句精讲册”“真题语篇研读册”。其中“真题试题册”的试题与真题一致，以期为考生营造全真的演练环境。“真题逐题细解册”逐题讲解真题，将解题方法化、步骤化、固定化；“真题逐词速查册”摘取2010年至2014年真题重点词汇及短语，备考过程中帮助考生夯实基础；“真

本教材分初级日语教材，包括10个单元，每个单元围绕一个主题展开，下设3课，全书共30课。每课设置“单词填写”“填空填写”“全文听写”“课后作业”四大部分。在听写环节之后，编者专门设计了学生自我评价和归因分析的表格，方便使用者在自主学习的模式下，养成错误分析和反思归因的良好习惯。此外，每课还设置了“影子跟读”环节，每个单

本书在上一版的基础上进行了优化和提升。内容上以“RelatedInformation”为第一个环节，使学习者在开口表达前能了解相关主题的得体恰当的语言和内容，能独立表达某个主题思想，并为下几个环节的操练打下基础；第二个环节“DialogueRehearsal”旨在从模仿逐渐过渡到自由会话，因为后者是日常生活中常见的一种

本教材将跨文化交际内容与英语阅读教学有机结合，重视语言知识传授和技能训练，以及阅读理解能力和语言综合运用能力的提升，透过多元文化的语篇和配套活动，增强跨文化交际意识。通过课文讨论和案例分析，提高学生的跨文化能力。本教材由12个章节构成，每一单元含A、B、C三篇课文。根据内容分别配有相应的语言理解和拓展练习，以加深对课文

本教材为中国大学慕课(SPOC)《影视英语》以及广外大校级“质量工程”项目——《影视英语》线上线下混合式课程量身打造，同时也适用于常规线下课堂教学。教材将对现有课程教学设计、单元内容、课程资源等进行综合改革，以符合互联网+教育的时代教学需求。教材将选取10或12部多元题材且具趣味性及深刻寓意的英语原声电影，如跨文化视角

本书拟分为三个部分共九章。第一部分对学术英语写作相关概念进行系统的论述，包括：学术社区、学术话语、学术写作的基本概念和主要特点、影响学术写作的社会因素、学术素养，旨在使读者认识到学术写作是一种涉及思维、学科文化、意义建构、身份建构权力相关等的学术实践。第二部分以丰富鲜活的例证，从写作过程、文献融入、学术文本的词汇特征、