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本教材着眼于践行CDIO工程教育模式,突出水污染控制工程重要的知识点,包括与水污染控制工程理论教学结合的常用监测分析方法、基础实验、综合实验、创新实验、课程设计、生产实习等内容。 本教材在水质指标及监测分析方法中除了水污染控制工程常用的物理、化学、生物污染指标的测定外,还包括水样采集及储存方法等内容;基础实验和综合实验
《非道路柴油移动机械国四标准实施要点研究》从国四标准实施应对角度出发,对环保信息公开、型式检验要求及流程、型式检验扩展条件、钒基SCR机械要求、生产一致性、在用符合性、确认检查、非道路移动机械及发动机豁免备案和非道路移动机械排放远程监控要求及联网操作流程等内容进行了详细解读。
完善并落实主体功能区战略和制度,是党中央、国务院作出的重大战略部署。自2010年国务院印发《全国主体功能区规划》以来,基于主体功能区的生态环境治理加速推进。2015年,环境保护部联合国家发展改革委共同编制印发了《关于贯彻实施国家主体功能区环境政策的若干意见》成为环境政策体系中第一个基于全国主体功能区划分方案具有系统性、
本书以环境要素为主线,系统地介绍了环境质量现状评价和环境质量影响评价的理论、方法和应用,以及环境评估的程序和评估要点。全书共11章,第1章为环境影响评价概述,介绍了环境评价的基本概念;第2章为工程分析,介绍了污染影响为主的污染型建设项目的工程分析和以生态破坏为主的生态影响型建设项目的工程分析;第3~6章分别介绍了
"本书第四版是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材,并于2021年获得首届全国优秀教材奖。其第三版是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,第二版是面向21世纪课程教材。本书在第四版的基础上修订而成。全书框架基本保持了原书的结构,并且根据近年来水污染控制工程在理论、技术等领域的进展和教学需求,结合国家生态文明建设和绿
本书从科学内涵、理论基础、发展历程和经验、现实依据、发展思路和创新路径六个方面探讨了生态文明视域下农林院校实践育人“是什么”“为什么”“怎么样”等重大问题。
本书阐明了保护自然环境(土壤)、维护个人福祉(心灵)和拥抱人性价值(社会)是我们这个时代的道德要务,也让我们可以在“我”与世界、自我、他人的关系中看到永续与和谐的未来。
本书主要内容包括:新闻宣传、社会宣传、新媒体宣传、公众参与、生态文化,共五章。具体内容包括:《“1微克蓝”刷屏!“一微克”行动宣传奏响北京蓝天白云交响新篇章》《舆论监督栏目<今日聚焦>创新实践》等。
本书共2章。第1章介绍了110种有毒液态风险物质的基本性质,主要包括物质的基本信息、理化性质、环境行为、检测方法及依据,事故预防及应急处置措施等;第2章对近年涉有毒液态风险物质的突发环境事件案例进行了分析,按照引发原因进行分类,主要包括非正常操作,输、运系统故障,设备状态异常,非正常工况,风险防控设施失灵以及自然灾害等