本书适用于初学琵琶的中老年朋友，作为上海老年大学授课教材使用。全书分为“基础篇”和“进阶篇”两个部分。“基础篇”以琵琶基本演奏技法为主要教学内容，共三十二讲，针对性讲解基础知识，每一讲中提供多首练习曲，同时将音乐爱好者耳熟能详的民歌、流行歌曲、影视插曲等作品改编成符合此阶段训练难度的练习片段。“进阶篇”以琵琶作品为主要

奥尔夫音乐教学法根据其“原本性音乐”教育理念，可辐射人群从早教至老年的全年龄阶段的基础音乐教育。本书主要以实践法为主，同时结合研讨互动、课外阅读、教学案例解析等方法和手段进行设计，从初级、中级、高级三个层次进行分层讲述。主要包括以下两个重要部分：一是掌握奥尔夫教学法的相关技能，如语言、歌唱、律动与舞蹈、声势、器乐等。二

教材内容丰富，知识及选曲全面。涵盖了对学生的歌唱基础训练、幼儿歌曲演唱与教唱以及歌曲演唱三大核心部分，帮助学生掌握歌唱理论、科学的发声方法、运用丰富的音乐情感来进行歌唱、教唱、合唱与指挥，并能够重点把握幼儿歌曲特点和演唱方法以及培养幼儿歌唱兴趣的多种途径。本套教材遵从艺术教育的基本原则；使其不同于师范教育的唱歌教材，遵

本书内容包括：西方与中医心理学概述、如何把我琴童的心理、琴童心理调适中的中医手法、琴童心理调适中的音乐疗法、琴童家长的调适、钢琴教师面临的挑战与自我调整等。

本书稿系一部中国风格艺术歌曲集。书稿收录了《匆匆》《你是人间四月天(钢琴版本)》《你是人间四月天(小提琴版本)》《阮朗归·初夏》《阮朗归·初夏(女生二重唱)》《一夏花开》《私语》《雪回故乡》八首原创中国风格艺术歌曲。书稿中收录的艺术歌曲以深情而朴实的旋律为基调，全面展示了作者高超的创作技巧和丰富的作曲经验，旋律优美，编

车尔尼一生写了大量的钢琴练习曲，有编号的共有78本。他的练习曲强调指法技巧的发展，注重手腕动作有一定自由，同时注意应用渐强、渐弱的效果，是钢琴的基础教材。，他总结了浪漫主义以前的注重指力的钢琴技巧，同时又指出了手臂重量的重要性。本书是他练习曲中的一本，编号为599，作品难度为钢琴考级二三级。

本书通过世界各地特色鲜明、形式丰富的钢琴曲，为孩子们打开了解世界各地音乐的大门。本书精选了亚洲、美洲、非洲、欧洲不同个性作曲家充满童趣的经典作品。每首乐曲都有演奏音频和视频，为孩子们提供完整的演奏示范。

本书是针对老年大学的声乐专用教材，本书理论和实践相结合，从对声乐三种唱法，歌唱发声原理，歌唱的情感表达，讲授歌唱技巧、歌唱处理、歌唱心理等，叙述风格深入浅出。本书综合知识面广，歌唱艺术涉及面广，知识性强。本书注重“素质”、“修养”、“知识”三大方面内容。本书实用性强，本书突出重点难点，帮助中老年人找到规律，掌握要领。本

本书以音乐美学视角下的声乐表演艺术为主题，介绍了声乐表演艺术的概念、特征、形式、风格与艺术形态。从音乐美学的概述、构成、功能与价值和在音乐表演中的审美体现，这四个方面阐述音乐美学的基本理论。本书还具体地分析了音乐美学视角下声乐表演艺术所蕴含的音乐美学思维，并且对声乐舞台表演的基础训练以及如何在声乐表演中融入音乐美学，从

本书以民族唱法与美声唱法的演绎为前提，对建立在欧洲文化传统上的美声唱法与建立在中华民族传统文化上的民族唱法对比与融合的问题进行研究。具体内容包括民族唱法和美声唱法的艺术特点、演唱技巧、民族唱法与美声唱法的融合与新发展以及舞台实践等。在基础音乐教育问题研究中寻求声乐艺术改革的道路，以使其更有针对性；在声乐教育改革中寻求解