本书为国家“双一流”建设项目、上海高水平地方高校建设扶持项目成果，由上海音乐学院作曲指挥系和声学教授姜之国教授根据多年教学经验、集合最新学术研究成果编写而成的专业教程，主要面向国内各专业音乐院校相关专业师生。本书体系健全，框架明晰，文字精炼，谱例详实，是一部很有分量的理论教程和工具书。本书分为，上下编，将调性和声、调式

本书通过列举一系列超越学科藩篱的例子和颇具人文意蕴的隐喻，作者提出了一个开放的、不断改变的、热爱冒险的音乐教育愿景，并对音乐教育领域内固有的“大师一学徒”教学模式和种种陈腐、守旧、僵化的音乐教育观念给予强有力批判。作者倡导由学生的自发寻求驱动教学，主张接纳教学探索过程中的种种不确定性与复杂性、多义性，希望推动音乐课堂由

本书主要论述了音乐心理学的学科性质和研究对象，对中国古代音乐心理学思想、西方音乐心理学发展以及中国当代音乐心理学发展作了概述。剖析了音乐审美心理结构，分析了音乐的创作、表演、欣赏心理，还研究了音乐社会心理学与音乐家个性。

本书入选2022年度中华民族音乐传承出版工程精品出版项目。达斡尔族是我国人口较少民族中有语言、没有文字的民族。作为中华民族多元一体构成中的重要组成部分，达斡尔族以音乐、舞蹈、说唱艺术为代表的传统音乐文化独树一帜。本书将视角置于达斡尔族音乐文化的发掘、整理、研究和阐述上，以传承、弘扬我国民族传统文化为创作、出版宗旨，在对

中国音乐总谱大典选取最能代表中国音乐风格的中国著名作曲家的代表性总谱，该套丛书满足了专业人士的迫切需求，加强了对我国音乐家的知识产权保护工作，以及对这些文化遗产的保护工作。所收录曲谱具有经典性、收藏性、实用性，是指挥家、演奏家、作曲家、音乐理论家、音乐教育家的必备书。“黄河风情”组曲(五卷)包括“黄河风情”组曲—山歌，

本书分五大类，内容包括：练习曲与技术性乐曲、复调与巴洛克风格乐曲、奏鸣曲与变奏曲、外国乐曲、中国乐曲。

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本书是针对中央音乐学院社会艺术水平音乐等级考试(音乐基础知识)所编写的仿真模拟训练，也同样适用于全国社会艺术水平等级考试的日常训练。学习音乐基础知识既要掌握必备的音乐理论，又必须要进行大量的听音训练，只有两者相辅相成，才能尽快提升考生的知识储备，增强音乐素养，为广大音乐学习者更好地参加音乐基础知识等级考试提供帮助，为快

近年来随着我国教育改革不断深入，人们越来越重视学生的全面发展，因而音乐教育也逐渐受到更多关注。本书主要对“音乐教育理论”与“音乐实践研究”两个方面进行深入研究。全书系统地讲解了音乐教育学原理的基础内容，研究了音乐教育的目标和任务，特别对当代音乐教育进行深入探讨。书中重点梳理了音乐教学中的音乐心理行为、高职院校音乐素质教

本书共五章，第一章、第二章介绍了钢琴伴奏基础知识，为学生学习少儿歌曲即兴伴奏的技巧和方法打下基础；第三章以调与调性作为分类依据，介绍即兴伴奏中不同调的键盘位置与和声连接模式；第四章详细介绍柱式和弦、半分解和弦、全分解和弦伴奏音型，学习使用不同的伴奏音型表现不同的歌曲风格；第五章介绍前奏、间奏和尾奏的编配方式。