本书共七章,每章采用理论与案例相结合的模式进行编写,每章结束都以知识结构图的方式对全章内容进行回顾梳理。各章即相对独立,又互相衔接,便于读者阅读学习。第一章阐述了会展的概念、会展的作用及会展的特点;第二章介绍了中外会展发展简史;第三章、第四章、第五章和第六章,分别针对会议、展览、节事和奖励旅游的概念和运作方式展开论述;
本书是一本信息素质教育类通用教材。本书基于PBL(基于问题的学习)教学模式,按照人们认识问题和解决问题的逻辑流程编排教学内容,便于学习者系统地掌握信息检索与利用的知识与技能。本书内容包括信息资源概述、信息检索原理、馆藏信息资源的利用、国内主要的中文数据库、常用的国外全文/文摘数据库、网络信息资源检索、信息的综合利用等。
《电视节目编导与制作》是一本讲述电视节目如何发展,有哪些节目类型,如何选题,如何拍摄,如何制作一个电视节目的文字图片视频的融媒体教材。通过本教材,可以让学习者掌握电视节目的创作方法与技能,知其观念演变,知其创作路径,知其鉴赏方法。主要内容包括三个部分,基础概念、电视编导、电视制作。对节目类型、创作过程、创作技法,进行具
语言和文字是我们日常学习中最为常用的符号系统,其产生是人类的一大创举和文明标志。我们生活着的世界,不仅只有抽象的符号,还有感性的质料,而后者是能被感觉直接经验到的,且先于任何符号出现在我们活生生的经验中。技术时代生活的普遍电子化,使我们周遭正加速虚拟化,而我们置身的现实世界,却一如既往由琳琅满目的有形物质所形构。当前还
本书基于综合性、字典词典类、百科全书类、年鉴类、手册类、名录类这六个类别对国内外重要网络工具书进行了列举和介绍,对服务提供商、资源规模及类型、主要功能及特色、获取方式及付费等方面进行详细分析,阐述国内外典型网络工具书的发展历程。 通过介绍国内外数字资源保护政策,规范网络工具书使用行为和科研信息利用行为。
国家倡导新文科建设以来,临沂大学传媒学院在教学改革方面做过多种尝试。本书是山东省本科教学改革研究项目的成果集,收录了十余篇本科学生的课程作业。学生以论文的形式,记录了他们对社会文化现象的观察和思考,在此过程中锻炼了学术思维,学习了论文写作技巧,是课堂全维度活动的总结,也是“全维课堂”的延伸。本书
国际会展教育和活动研究著名学者盖茨(DonaldGetz)编写的《活动研究》原著由英国Routledge?出版社出版。该书从人类学、社会学、哲学、宗教学、心理学、经济学、管理学、伦理学、法学等十余个学科为活动研究开辟了多元化的研究视角,并对每一个视角下的研究文献都做出了翔实的整理和评价。该书既是一部关于活动研究的框架性
《上海出版年刊(2022)》收录上海出版界各部门各单位的年度报告,囊括中国最美的书等奖项的评选,收入新店图册、论点选刊、行业视点、推荐书单、年度主要获奖情况一览、人物以及出版行业的其他重大事件,具有档案价值的重要图片等,是上海出版的年度大事记、资料库和数据集成。本书新增世纪出版集团搬迁一节,关注主题出版,和前两卷有别。
本书通过定位媒介这一核心概念,聚焦中国移动数字场景中,作为定位媒介的智能手机促发了何种移动实践,既有理论价值也有现实关怀。具体来说本书关注在定位化的移动实践中,作为定位媒介的手机是如何规定了数字信息的组织、呈现、接受、体验方式;如何影响了移动和移动中的自我认知、自我与他人、自我与地方间的关系。 本书对中国数字场景中定位
本书是“中国式现代化的世界意义”书评大赛获奖作品集,作者来自社会各界。本次书评大赛由韬奋基金会、四川省普通高等学校图书情报工作指导委员会指导,四川大学出版社、四川大学出版学院、四川大学党委宣传部、四川大学党委学生工作部、四川大学研究生工作部、共青团四川大学委员会、四川大学留学生办公室、四川大学海外教育学院、四川大学图书