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《通用英语2评估手册(第二版)》是配合主干教程《通用英语2(第二版)》编写的同步练习用书，供学生复习、操练、巩固和拓展学生用书中所学到的语言知识和技能使用，旨在提高学生的英语语言应用能力。本书既可供学生课外自主学习使用，也可供教师在课堂教学中使用，以检验、评估学生的学习效果。书后附有听力文本和参考答案。全书共六个单元，

《新标准职业英语教师用书2》是《新标准职业英语综合教程2》的配套教学用书，适合高职英语公共基础课授课教师使用。全书共有六个单元，涉及活动组织、团队合作、企业合作、售后服务、绿色产品和工匠精神等话题。每个单元开始的“单元概览”版块梳理单元内容与新课标的对应情况，并给出本单元的整体框架，方便教师从宏观角度了解单元的整体情况

本书是一本聚焦于研究房地产报告的有机体隐喻的学术专著。本书在前辈学者研究的基础上，以记者撰写的英文房地产报道为载体，系统地介绍有机体隐喻。

《中国英语能力等级量表》(简称《量表》)是我国第一个英语能力标准，是新时代外语教育创新成果。《量表》与其他教育创新一样，面临的挑战是如何被一线教师所接受，以“落地”于课堂，发挥改革实效。要做好《量表》的推广和应用，亟需了解影响英语教师决定使用《量表》的因素是什么，而目前针对我国外语教育创新采纳的研究较少。本书参考创新扩

本书主要分析日本政府2010年11月公布的《改订常用汉字表》中的汉字，将其发音与普通话、上海话、闽南话、梅县话、广州话的发音进行对比，总结出一些规律。掌握这些规律，根据普通话，尤其是南方几种方言的发音就能知道该音读汉字在日语中如何读音，对这些方言区的人们掌握日语音读更为方便。反之，日本人到这些方言区工作或生活，掌握这些

这是一本有关高校英语教学设计优化与模式创新探析的学术专著。主要研究高校英语教学设计相关内容，本书从高校英语教学的基础理论入手，针对高校英语教学设计优化的内涵与模式、高校英语教学的内容优化、高校英语教学的师资与环境优化进行了分析研究；另外对高校英语教学的基本关系、高校英语教学的基本原则、高校英语教学的目标、高校英语教学设

“新世纪大学英语系列教材”的修订版，是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，供大学本科使用，按照《大学英语课程教学要求》对一般要求、较高要求和更高要求的办定编写。本书为修订版，对大量语料进行了替换，练习形式进行了更新。主编：上海对外贸易学院教授，华东师范大学博士生导师、华东师大澳大利亚研究中心名誉主任。目前社会兼职

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