《化工原理》重点介绍单元操作的基本原理和相应的设备计算，基本的单元操作过程主要有物系分离、液体搅拌、传热、传质、蒸发、蒸馏、液液萃取、固体干燥等，开篇就重点介绍了流体流动现象与相应计算的基础理论知识。另外，还简要介绍了单元操作时用到的设备，如流体输送机械、搅拌器、蒸发器、吸收塔、气液传质设备、萃取设备、干燥器等。《化工

《乐嘉藻中国建筑史吴仁敬辛安潮中国陶瓷史/中国学术文化名著文库》编著者乐嘉藻、吴仁敬、辛安潮。本书对乐嘉藻《中国建筑史》展开具体的探讨，内容涉及版本比较、相关研究评述，从建筑史研究的专业视角对该书的写作动机、写作过程、学术特征及其中所体现的文物建筑保护思想进行了较为系统的梳理。《吴仁敬辛安潮中国陶瓷史》是我国第一部陶瓷

精细化学品生产技术专业职业技能鉴定指导

《化学检验工（中级）职业技能鉴定指导》是学生在学习了无机化学、有机化学、化学实验技能训练、分析化学、仪器分析等课程之后，以化学检验工（中级）职业资格标准为要求进行化学检验工（中级）职业技能鉴定的应知应会的知识技能的综合训练，注重培养学生将理论知识用于实践的应用能力和实际动手操作的能力，为学生参加化学检验工（中级）职业技

《煤液化生产技术》结合我国煤炭化工发展的实际，系统地介绍了我国煤炭资源及利用情况；煤炭的形成、分类和性质；煤液化概述；煤直接液化生产技术；煤制合成气和氢气；煤间接液化生产技术；煤液化主要设备；液化油的提质加工及液化残渣的利用；煤转化后的产品及其综合利用等。 《煤液化生产技术》可作为高职高专煤化工、煤质分析及应用化工技术

《化工基础（第二版）/面向21世纪课程教材》是在2002年出版的面向21世纪课程教材《化工基础》的基础上修订而成的，以“如何实现化学反应工业化”为主线，从化工生产过程的介绍人手，以典型产品示例，系统地分析有代表性的化工产品工艺。全书共分八章，内容包括绪论、典型化工产品工艺学、流体流动过程及流体输送设备、传热过程及换热器

《化工基础（第四版）（上册）/高等学校教材》是在保留第三版先进性特色的基础上进行修订的，为高等师范院校化工基础课程教材，分上、下两册出版。 《化工基础（第四版）（上册）/高等学校教材》引导学生了解和理解实验室研究与规模生产的区别与联系，了解化工新产品开发过程中思考和解决问题的方法，指导学生掌握化学工程学和化学工艺学的

本书是高等职业教育“十二五”部委级规划教材，教材编排以化工单元操作过程为载体，以“三传”理论为主线，分为四个教学模块：流体输送技术、传热操作技术、分离操作技术及其他单元操作技术。分离操作技术包括非均相物系分离技术、吸收操作技术、蒸馏操作技术、干燥操作技术；其他单元操作技术主要是引进膜分离及冷冻等新型单元操作技术。每个模

机器人、飞机、电脑、电影……这些物品是怎么发明的呢？背后有什么样的有趣故事呢？本套书以绘本和故事为主，带领小朋友们从每天最常见的物品出发，回答小朋友们最好奇的问题，在开心的阅读体验中爱上科学。每本书分为三部分。第一部分：奇幻之旅首先是一个美妙的童话。小魔法师戴维娜为了寻找神秘的三颗魔法石，从别的星球来到地球，与小男孩诺

“陶瓷烧成技术”课程的任务是使学生具备陶瓷生产一线的烧成工岗位所必需的基本知识与基本技能。陆小荣等编著的《陶瓷烧成技术》按照实际工作任务、工作过程和工作情景组织教学内容，同时体现以职业能力发展为目标，以工作任务为线索，以职业能力为依据，以典型产品为载体的职业教育课程开发理念，以典型任务引领项目教学。全书分七个部分，从陶