《高职高专英语课程教学基本要求（试行）》（以下简称《基本要求》）是教育部批准实施的面向全国高职高专在校生的英语水平测试标准。本书旨在检测学生对《基本要求》所规定的学习内容的完成情况，提升高职高专学生英语实际运用能力的培养，具有较强的实用性和针对性。本书包括12套近6年的B级考试真题，配有听力材料的MP3文件和电子版答案

本书是专门为提高考生参加全国大学生英语竞赛C类(本科生)考试水平而编写的复习资料，其内容包括8套真题(2020-2023)和2套模拟试题，每套试题均给出参考答案及详解，并提供完形、阅读全文翻译。历年真题为考生提供了最好的复习依据，便于读者了解考试的命题特点和出题规律，答案详解则为考生分析了解题技巧，指明了解题思路。模拟

本书是英美文学经典教材《美国文学简史》(第3、4版)(常耀信主编)的学习辅导书。全书完全遵循该教材的章目编排，共分26章，每章由两部分组成：第一部分为复习笔记(中英文对照)，总结本章的重点难点；第二部分是考研真题与典型题详解，精选名校经典考研真题及相关习题，并提供了详细的参考答案。

本书详细分析了高职公共英语教学的现状及高职学生的特点，将多元智能研究融入课程设计，提出了构建多元智能发展的英语课堂教学与课外活动相融合的英语教学体系的具体措施，为高职英语教学与英语学习研究提供了新视野。本书主要内容包括：我国高职外语教学的现状及高职学生特点、元智能理论及对高职教育的启示、学生智能方式与学习风格调查、高职

本著作为汉沽诗歌英译价值及对外传播路径研究，共九章。第一章绪论部分，论述了研究背景、近代诗歌翻译界思想家的观点、研究的目的与意义、界定了研究目标；第二章为理论基础：述说了国内的许渊冲三美三化理论、严复的“信达雅”的理论等，国外的纽马克的交际翻译理论、语义翻译理论，奈达。尤金的其“功能对等”翻译理论等；第三章为古诗歌创作

本书是文都集团教学研究院的精研之作。严格按照考研英语最新大纲要求，运用专业的语料库以及词频统计软件，研究历年真题以及命题规律，对考研英语大纲词汇进行深度挖掘，将大纲词汇按照其在整个词汇记忆过程中所占的优先级划分为四大板块：必考核心词、复合词、简单词以及偶考词。本书有以下几大特点：1.收词全面，内容翔实；2.主次分明，重

本书例句选自考研英语(二)近些年的真题以及考研英语(一)近24年的考研英语真题例句，全书的整体知识框架共分为三部分——简单句、长难句、长难句分析。全书配有语法详解、内容小结、真题演练、考场攻略，由对一件事的讲解到对多件事的分析，在长难句分析的过程中配有步骤分析图，一步一步，上下排布，为学生显现出清晰明了的步骤分析框架，

本书例句选自近24年的考研英语(一)真题例句，全书的整体知识框架共分为三部分——简单句、长难句、长难句分析。全书配有语法详解、内容小结、真题演练、考场攻略，由对一件事的讲解到对多件事的分析，在长难句分析的过程中配有步骤分析图，一步一步，上下排布，为学生显现出清晰明了的步骤分析框架，每一个大部分前面配有“扫一扫”，只要扫

《看漫画21天学会儿童英语》通过漫画中的情景对话，帮助儿童学会在不同的情景中如何用学会的英语词句与他人进行交流。在不同年龄段，儿童有着惊人的想象力和模仿能力，儿童学习英语正是黄金时期，可以让外语学习更加容易。不同的发展阶段，儿童学习和处理信息的方法也大相径庭。对于儿童来说，他们还处于智能的初级开发阶段，关键在于通过学习

本书首先对日语教学的理论、地位与任务、目标与原则、主体与内容、过程与方法、组织与评价、教学模式与课堂环境等基础内容进行详细阐释，接着对日语教学的信息化建设与生态课程构建等进行客观分析，最后从创新性和实践性的角度出发，对信息化背景下日语教学的创新思维、混合式教学模式、翻转课堂应用实践等进行深入探讨。全书共分六章：第一章作