我成长于香港，英语是我的第二母语。从童年时期开始学习音乐，到后来成为职业钢琴老师，我一直是用英语学习音乐、用英语教授音乐。良好的英语基础和运用能力，是了解和学习西方音乐艺术和文化不可或缺的工具和手段。无论是在中国香港还是在中国内地，“综合能力和素养的提升”是共同的教育理念和目标。即便是传统意义上的非主要学科——音乐，家

本套乐谱是声乐教材，共10级，分8册，适应各个难度、各个声部、各种风格的声乐教学，此为第4册。教材涵盖了各种体裁及各时期的声乐作品，程度循序渐进，为不同程度的学生提供了丰富的曲目与多样的选择范围，为教学提供了方便。本次教材改版重要的改进为：选择了更为优秀的钢琴伴奏版本，加配了钢琴伴奏音频，为各种场合的教学、学习提供了很

本书共集选23首作品.分两个部分，琴曲和琴歌两个类别。书目的编辑按照先原谱然后分别是采用五线谱和简谱的记谱的方式，三种版式对照，方便读者对照应用。每首琴曲都附录相应的减字谱古谱原谱，以参考研读。

《钢琴教学与演奏教程》是一本有关钢琴教育与演奏的教程，全书共分八章，约20万字，对钢琴的发展简史、钢琴演奏中技巧训练、钢琴的基本弹奏技术、钢琴踏板的运用、音乐表现、钢琴教师应具备的基本条件、钢琴教学的基本方法与内容、钢琴教学内容指导等内容都进行了详细的介绍和讲解。使读者更深层次地了解了钢琴演奏的特点。同时，本书也通过对

民间歌曲是我国音乐文化的重要组成部分，我国民间歌曲的发展源远流长，其发展到当代，又呈现出许多新的特征，需要我们进一步加以研究与保护，使其在传承中不断发展。本书共五章，从中国民间歌曲概述、中国民间歌曲的历史发展、民间歌曲的体裁及特点、重要地区民间歌曲选介等方面，对中国民间歌曲的界定、中国民间歌曲的艺术特征、中国民间歌曲的

本书在培养学生钢琴基础知识以及钢琴演奏技能的同时，开拓学生音乐视野。教师在不断地探索、尝试和实践中，提升学生音乐审美意识，将音乐的艺术之美以钢琴的演奏形式表现出来。教学的目的与实践分不开，实践结果是钢琴教学的一大目的。不同的培养目标，也决定了教学特点的不同。本书围绕钢琴教学这条主线，对钢琴教学中所涉及的诸多问题进行了多

本套书是国家出版基金项目，按照地域分为9册，收录了香格里拉民间音乐保护协会在青海、四川、云南等地以田野式采集方法抢救采录的400余位藏族民间艺人口传反映藏族人民日常生活的歌谣，内容涵盖山歌、劳动歌、酒歌、赞歌、牧歌、吉祥祝福歌等，并以汉文、藏文及英文三种语言呈现歌词，配以原生态音乐光盘及图片，读者可以在阅读三语歌词的同

《中国民族风格大提琴无伴奏随想曲20首》是以广为流传于中国各地的民歌、民谣及戏曲等曲调作为创作素材，通过对大提琴演奏技术的归纳总结与拓展实践，创作而成的一部具有中国民族风格的大提琴无伴奏随想曲作品集。本书是一本非常实用的大提琴基本功训练教程。书稿文字精炼，作者以其丰富的经验设计了许多练习，类似钢琴中的《拜厄》，能帮助学

《公共音乐基础与教育研究》是黄姗所著的一本音乐类学术著作，音乐是一种历史悠久的艺术形式，公共音乐教育的开展有利于弥补非音乐专业的学生在艺术学习领域上的缺憾，提升学生的音乐素养。本书第一部分以公共音乐基础为中心，对音符、音程、调式、声乐、器乐等公共音乐的基础知识进行了阐释。由于公共音乐教育的主要目的是提升学生审美能力与艺

本书是中国艺术职业教育学会的长笛科目考级教材，由中国艺术职业教育学会组织编写，李力主编，刘娜执行主编。中国艺术职业教育学会是具备社会团体法人资格的全国性学术团体，前身为中等艺术教育学会，于1986年筹建，1994年正式在民政部登记注册，由文化和旅游部主管，文化和旅游部科技教育司负责业务指导，英文缩写CEFA。学会是由全