本书讲述了音乐教育理论分析,音乐教育理论与方法,音乐教育理论教学探究,音乐教育心理学研究,音乐教育心理学的广泛应用。

本书是普通高等学校实施美育的主要途径,公共音乐鉴赏课程是普通高等学校美育工作的中心环节。本教材是为普通高等学校学生提高音乐鉴赏能力而推出的一本雅俗共赏的教材,本书力求以学生为主体,在体系、内容和编排上都体现出通识性特征,更体现出知识的广度与深度的结合,本书注重传承中国传统文化,通过鉴赏经典作品,让学生在感知音乐表层所表

本书属于音乐教育方面的著作。全书以高校音乐教育教学为核心,从高校音乐教育的基本理论出发,为高校音乐教育提供了相应的教学原则和教育理念;通过分析高校音乐教育多元化的必要性和可行性,给出了相应的教育方法和多种教育融合模式。同时,本书又详细论述了多元化音乐欣赏教学的思路和对师资的要求,能够为高校音乐多元化教学指明方向。

本书主要内容包括音乐教学的理念与原则、音乐教学的方法与设计、音乐教学理论的多维探析等,从影视音乐分类与存在形式、影视声乐作品的教育价值、音乐教学中影视音乐的辅助四个方面阐述影视音乐与音乐教学融合,并阐述了声乐演唱及其技能教学,内容囊括声乐演唱的动力源与语言、声乐演唱教学风格与体裁、声乐演唱的技能教学分析,探讨了声乐演唱

本书分为：调性和声、二声部和声、三声部和声、民族和声、现代和声、多元和声，共六章。主要内容包括：和弦与音阶、三和弦、和弦标记法、原位三和弦的连接与规则、用自然大调的正三和弦配置和声、用和声小调的正三和弦配置和声等。

本书主要内容包括：《三十辐》(无伴奏混声合唱)、《大漠的回响》(无伴奏混声合唱)、《妈妈的九个祝福》(混声合唱)、《有没有，那样一个地方》(混声合唱)、《丝路追梦》(混声合唱)等。

这是一部以原创歌曲为主的音乐作品集。完整歌曲作品分为歌词、曲谱两部分组成,曲谱为简谱记谱方式,共五十余首作品。歌曲具有曲作者独特风格,旋律朗朗上口易于传唱,创作形式上涵盖多声部组合作品和独唱作品。歌词内容大多以校歌、村歌,弘扬主旋律,宣传身边小人物、大英雄,赞美城市文明、颂扬农村新貌的群众歌曲为主。作品集中大部分作品已

本书主要阐述了钢琴的发展简史、钢琴艺术的发展历程、现代钢琴的演奏艺术、钢琴教学的基本理论、钢琴教学中的教与学、钢琴教学中的心理训练、钢琴教学与音乐艺术追求等内容。从多个角度对钢琴艺术的完美呈现和未来发展趋势进行了深入论述,主要目的在于帮助钢琴专业的学生提高对钢琴未来发展价值的认知,满足个性化需求和社会发展需要双重目的,

本书主要阐述了钢琴音乐的发展演变、钢琴演奏的基本理论、钢琴演奏者的基本条件、钢琴演奏的理论基础、钢琴演奏技巧的表现、钢琴演奏的风格探索、钢琴艺术的演奏实践、现代钢琴教学的解读、钢琴教学的不同课型分析以及钢琴演奏与教学的误区及其纠正等内容。本书重点对钢琴演奏技巧进行研究,并阐述了如何提高演奏技巧,提出的观点对钢琴教学和学

本书针对大提琴的演奏特色,阐述了如何使用大提琴表达人类丰富的思想感情和文化内涵,实现演奏者和聆听者心绪的沟通,提高自身的音乐修养和大提琴的演奏技术。本书采用了翔实全面的研究资料,借鉴综合了学界最新的研究成果,并在此基础上有所创新和突破,相信一定会对推动相关方面研究的发展做出贡献。