《征服与文化》是作者托马斯·索威尔15年研究和旅行的成果。索威尔曾两次环游世界，多次到访地中海、波罗的海和环太平洋地区。本书聚焦不列颠、非洲、斯拉夫人和印第安人这4个颇具重大历史意义的地域和民族，通过追溯征服的源头，展现了在征服与被征服的历史中，那些不曾被时间所湮没的鲜活事例。在讲述重大历史事件发展进程的同时，作

本书分为3编12章，第一编主要应用中国老年人健康长寿影响因素调查研究数据分析12年间我国老年群体健康变化的主要特征和趋势，为了能够凸显社会经济地位在健康水平上差异化表现，在这一编中按照调查年份将老年群体分群组（人口特征），进行了横向的组间比较，纵向的趋势比对，以及纵向和横向交叉的发展分析等。第二编主要应用中国健康与营养

在不同文化中,儿童是如何被养育成人的?儿童在社会中扮演什么角色?他们又给家庭和社区的结构带来何种改变?《童年人类学》一书试图回答这些问题，本书作者戴维·兰西认为,我们那些关于儿童的习以为常的认识都是狭隘的、受文化局限的。戴维·兰西通过收集来自多个研究领域的证据证明:在美国主流社会中,婴儿被认为是珍贵的、天真的、非常可爱

本书从心理学角度对少年在生活中常见的心理问题进行了剖析，用实例为少年提供了应对心理问题的方法——为自己发声。通过教导少年如何获得并运用自我力量、建立积极的自尊、建立内心安全感，帮助他们掌握及时了解和调整自己情绪、心理状态的方法，能为自己发声并进行心理自救。

本书分为六章，内容包括：坚定且自信地自我表达；停止争吵，避免打架；善于结交朋友、维护友谊；合理制止嘲笑、霸凌行为；理智应对指责；积极摆脱负面想法。

本书是高等职业院校职业素质教育改革创新教材。本书采用任务驱动的形式和“教学做”一体化模式组织编写，全书共分为六个项目，包括校园礼仪、仪容仪表礼仪、仪态礼仪、人际交往礼仪、职场礼仪、涉外礼仪等内容。本书“理论与演练”相结合，突出技能操作性，将理论教学和实践教学融为一体，把繁杂琐碎的礼仪知识概括为简单易行的口诀，供学生快速

本书分为七章，内容包括：第一章社会工作项目质量管理概述；第二章社会工作项目范围管理；第三章社会工作项目质量策划；第四章社会工作项目质量保证；第五章社会工作项目质量控制；第六章社会工作项目质量改进；第七章社会工作项目质量管理工具。

本书充满了让人产生共鸣的例子，并提供了一个至关重要的视角，告诉我们工作关系的重要性，你需要的同情、鼓励和工具，并以你的方式取胜。她回答了这样的问题：为什么我一直在想那封讨厌的电子邮件？问题同事行为背后的原因是什么？如果他们不合作，我怎么解决问题？我什么都试过了，但是现在怎么办？。

本书在介绍职业相关概念特征、有关理论基础上，对我国的职业分类现状和历史演进沿革进行系统梳理，并对近些年热点的新职业、国家职业标准开发等情况进行介绍。随后重点对美洲、欧洲、亚洲、大洋洲主要国家的职业分类情况按照现行职业分类体系、职业分类发展历史沿革、主要应用情况的逻辑进行逐一呈现。

每天，从我们睁开眼睛的那一刻起，就会有许多问题接踵而至，工作、生活、情感等，这一系列问题构成了我们人生的全部内容。问题多如乱麻，有时甚至会把我们的生活搞得一团糟，让我们理不出半点头绪。可是，一旦我们冷静下来，进行理性的思考，就会欣喜地发现：问题再难，总有解决之道。本书剖析了人们在事业、工作、交际、爱情、生活等诸方面存在