《高职英语应用文写作》是一部教学辅导和考试辅导相结合的教材。它遵循教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》，体现“培养实际应用英语的能力”这一教学方向和目标，系统讲解高等学校英语应用能力考试(PRETCO)中写作部分的题型，提供写作技巧与方法的指导以及应用能力专项训练，充分体现了学习、应用、备考三位一体

混合式教学是指把传统教学手段与信息网络技术媒介集于一体的教学模式。本书内容包括混合式教学概述、英语混合式教学的重要模式、英语读写技能的混合式教学、英语词汇与语法知识的混合式教学、英语混合式教学的实施技巧、英语混合式教学评价体系、英语混合式教学模式下的学生能力培养、英语混合式教学模式下的教师专业发展、英语混合式教学的实践

本书是一本学术专著，主要论述英语是一种应用较为广泛的国际性语言，熟练掌握英语是学生步入社会跨文化交流的必要条件。随着社会的不断发展，新时代对我国的高等教育提出了新的要求，需要培养大批的创新型人才。在我国全面课程改革的大环境下，使全社会都充分认识到复合型、创新型人才培养的重要性。本书论述和分析培养符合社会需要的人才，对我

《高职高专英语课程教学基本要求（试行）》（以下简称《基本要求》）是教育部批准实施的面向全国高职高专在校生的英语水平测试标准。本书旨在检测学生对《基本要求》所规定的学习内容的完成情况，提升高职高专学生英语实际运用能力的培养，具有较强的实用性和针对性。本书包括12套近6年的B级考试真题，配有听力材料的MP3文件和电子版答案

本书主要研究基于课堂与网络的大学英语教学模式，从大学英语教育教学基础介绍入手，针对大学英语课程及课程资源建设、基于课堂的听说、读写教学模式进行了分析研究；另外对基于网络的慕课教学模式、微课教学模式、翻转课堂教学模式及跨文化交际教学模式做了一定的介绍；还对信息技术与大学英语课程整合的教学模式进行了分析。旨在利用现代化教学

本书将现代英语教学理论与实践结合起来，有针对性地对英语教学进行了问题分析、理论指导及教学方法的实践应用。本书首先对现代英语教学的背景、途径与手段进行了简单概述，并对英语教学改革的发展历程及发展方向进行深入探讨。书中主张把英语教学理论知识用于实践，对提高学生英语听说、写作、阅读能力的有效途径进行分析，最后对基于跨文化交际

本书是专门为提高考生参加全国大学生英语竞赛C类(本科生)考试水平而编写的复习资料，其内容包括8套真题(2020-2023)和2套模拟试题，每套试题均给出参考答案及详解，并提供完形、阅读全文翻译。历年真题为考生提供了最好的复习依据，便于读者了解考试的命题特点和出题规律，答案详解则为考生分析了解题技巧，指明了解题思路。模拟

本书是英美文学经典教材《美国文学简史》(第3、4版)(常耀信主编)的学习辅导书。全书完全遵循该教材的章目编排，共分26章，每章由两部分组成：第一部分为复习笔记(中英文对照)，总结本章的重点难点；第二部分是考研真题与典型题详解，精选名校经典考研真题及相关习题，并提供了详细的参考答案。

本书详细分析了高职公共英语教学的现状及高职学生的特点，将多元智能研究融入课程设计，提出了构建多元智能发展的英语课堂教学与课外活动相融合的英语教学体系的具体措施，为高职英语教学与英语学习研究提供了新视野。本书主要内容包括：我国高职外语教学的现状及高职学生特点、元智能理论及对高职教育的启示、学生智能方式与学习风格调查、高职

本著作为汉沽诗歌英译价值及对外传播路径研究，共九章。第一章绪论部分，论述了研究背景、近代诗歌翻译界思想家的观点、研究的目的与意义、界定了研究目标；第二章为理论基础：述说了国内的许渊冲三美三化理论、严复的“信达雅”的理论等，国外的纽马克的交际翻译理论、语义翻译理论，奈达。尤金的其“功能对等”翻译理论等；第三章为古诗歌创作