《笙考级教程》是新编中国民族管弦乐学会社会艺术水平考级教程丛书的固有品种，分为四册：《笙考级教程第1-4级》是初级水平教程，《笙考级教程第5-6级》是初中级水平教程，《笙考级教程第7-8级》为中高级水平教程，《笙考级教程第9-10级》为高级水平教程。每一级均包含练习曲6首，乐曲20余首两个部分，难度适中。每册后附有笙常
《陶笛考级教程》是新编中国民族管弦乐学会社会艺术水平考级教程丛书的固有品种，分为上下两册：《陶笛考级教程第1-7级》是初中级水平教程，《陶笛考级教程第8-10级》是中高级水平教程。第1-7级每一级均包含练习曲3-4首，乐曲13-15首两个部分，第8-10级每一级均包含练习曲2-3首，乐曲约14首，难度适中。每册后附有陶
《音乐如果这样学》,与其说是一本教材,不如说它是一本讲义,是一本专门为东北大学的学生们量身打造“人文选修课”“跟我学音乐”的讲义。该教材的编写理念:将音乐视为一种“语言”,根据语言学习中的“听说读写”原则,梳理了音乐学习中的“听唱学写”四个环节。其主要内容包括:音乐的起源与音的产生;音乐形态--单音音乐与复音音乐;记谱
“鼓吹”,是中国古代重要的器乐类型,自汉起,历代正史、笔记、小说中便不乏对这种音乐形式在不同历史场景中之使用的记载。学界普遍认为它是以打击乐器、吹奏乐器为主的音乐品种,且以演奏形式和功能的不同,可分为“黄门鼓吹”“短箫铙歌”“横吹”“骑吹”“凯乐”“箫鼓”等多种类别。但据文献可知,汉代鼓吹,是一个动态变化着的、多元复合
本书稿立足于中国胡琴的“多元一体”特性,以西南民族地区的胡琴艺术为着眼点,通过挖掘、收集、整理民族民间弦乐器音乐文化事象,汇集了胡琴在音乐、舞蹈、戏曲、文学、美术、宗教等方面的艺术形态和文化含义。以跨地域、跨学科、跨文化的研究方式,揭示胡琴艺术中“歌、舞、诗”一体化的乐舞美学思想,这也契合了我国少数民族传统艺术形成衍变
鉴于河南民歌教材稀缺,少有钢琴伴奏版本,本书从《中国民间歌曲集成·河南卷》中的号子、山歌、小调、田歌、灯歌、风俗歌、儿歌等987首各体裁河南民歌中挑选出三十余首简谱版民歌,请作曲专业和钢琴专业人士进行钢琴伴奏谱的编配,多数歌曲是根据原谱配钢伴,有的是在原谱基础上进行了编创,旨在使歌曲更加丰富和完整。不同体裁和题材的民歌
本书为2014年12月出版的普通高校音乐专业理论教材《世界民族音乐》的修订版。此教材获批“十三五”江苏省高等学校重点教材立项。列入2020年江苏省高等学校重点教材立项建设名单(修订教材),是唯一一部获批的音乐类教材。本书在原版教材基础上进行了30%以上内容的修订,具体如下:一、在教材原有基础上适当增加中国学者与中国视角
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