415岁是少儿语言学习的关键期。关键期口才教育专家丛书的四本教材,分别对应46岁、69岁、912岁、1215岁四个年龄段,根据不同年龄段少儿的理解能力、接受能力和心理特点安排训练方法和训练内容,科学合理、循序渐进地帮助孩子做到敢于交流和大胆表达,让孩子说得规范、说得流畅、说得好听、说得艺术。这套教材是作者在多年少儿语言
这套教材主要面对4到9岁的孩子,共有3册。第1册是语音·表达,主要是语音发声和语言表达等基本功的训练,通过表演训练帮助小朋友解放天性,通过自我介绍和即兴说话训练小朋友的口语表达能力。第2册是朗诵·主持,精选了儿童诗、寓言故事、散文作为练习材料,让孩子们在朗诵的同时得到经典文学作品的熏陶。通过
本书以图书馆融合人工智能为主题,第一章概述了图书馆融合人工智能的研究背景、研究意义及研究基础,第二章至第七章分别从积累、发展、契机、创新、研究、未来六个维度出发,论述了人工智能技术的发展、图书馆服务的发展脉络与未来趋势,以及人工智能背景下的图书馆服务创新、图书馆服务创新的优势与价值、图书馆服务的构建思考、图书馆服务创新
本书是家庭亲子阅读的理论及方法指南,分上下两篇。上篇从听、看、识、理、坐、读、用七个维度出发,向读者家长分享了实用的育儿及语言启蒙理念,并提供了可实操的思路和方法。在家庭的亲子阅读中,孩子的阅读习惯会逐渐建立起来。下篇是作者昫爸结合昫昫的成长历程,对家庭育儿及阅读方面的一些深度思考。作者通读了大量国外的经典语言学及婴幼
本书着重结合新媒体时代的特点,联系新闻传播、舆论监督的实际发展,从多个方面去诠释新媒体时代下新闻传播各个方面的变化、我国新的舆论环境以及舆论监督领域的变化和面临的问题。同时,也针对这些变化和问题,提出自己的看法和建议。全书知识结构严谨,逻辑分析清晰,旨在为研究方向相同的学者提供参考。
当前是一个信息爆炸的时代,因特网在不断调整,新的信息发布渠道不断涌现,搜索引擎良莠不齐,就会给图书馆在资源建设,以及服务的内容与方式上带来影响。在大数据思维的出现以及技术不断提升的条件下,图书馆信息服务的方式发生了一定的变化。本书主要阐述了网络环境下的图书馆服务理念、国内外图书馆网络信息服务的发展、基于网络信息的数字参
本书共五章,内容包括:现代档案管理概述、档案管理信息化建设概论、档案管理与信息化建设的结合、新媒体与档案信息服务、对于现代档案管理创新的思考。
本书主要内容包括现代图书馆服务概论、现代图书馆服务理念、公共图书馆现代化服务、高校图书馆的个性化服务、智慧图书馆以及RFID与手机二维码在图书馆中的应用等。
本书根据威廉·弗卢塞尔生前的手稿整理而成,以传播理论的系统化为目标,试图完善人类传播理论的未尽之处,从历史、哲学和符号的视角探究了人类传播活动的意图、结构和运作方式。与薛定谔提出的生命以负熵为生一脉相承,弗卢塞尔确信,人类的传播活动呈现出与熵增相反的意图以符号为中介的信息生产与储存意味着人类对自然的