本书讲述年轻的赫斯特·普林与丈夫罗杰·奇林沃思婚后并无感情，她先于丈夫来到新英格兰，在异国他乡独自生活，丈夫则杳无音信。赫斯特与牧师阿瑟·丁梅斯代尔相恋，生下女儿珀尔。赫斯特被治安官判处通奸罪(adultery)，她的胸前须佩戴猩红色字母A以示惩罚，但她始终没有说出孩子生父的名字，而是与孩子一起过着离群索居的生活。奇林

本书采用第一人称叙事，融入了作者本人的许多生活经历。小说讲述了主人公大卫从幼年至中年的生活历程，以“我”的出生为源，将朋友的真诚与阴暗、爱情的幼稚与冲动、婚姻的甜美与琐碎、家人的矛盾与和谐汇聚成一条溪流，在命运的河床上缓缓流淌，最终融入宽容壮美的大海。其间夹杂各色人物与机缘。语言诙谐风趣，展示了19世纪中叶英国的广阔画

本书是英国作家斯威夫特的一部家喻户晓的作品。主人公格列佛是个船医，一次海难之后，他经历了一系列荒诞离奇的事情：先到了小人国，又到大人国，再到飞岛国。

本书以简?爱的成长历程为主线，描绘了她对自我和真爱的追求，展现了她不安于现状，独立自主，自尊自强，勇敢坚韧的品质。小说发表之初在英国文坛引起轰动，被认为是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说，也是一部带有自传色彩的作品，是夏洛蒂?勃朗特“诗意的生平写照”。《简?爱》被英国小说家萨克雷赞誉为“一位伟大天才的杰作”。

神探夏洛克·福尔摩斯接到一个神秘的案子，古老的巴斯克维尔家族曾有一位无恶不作的祖先，为整个家族招来了诅咒，传说有地狱猎犬在追逐他们家族的人。这个诅咒在近日再次出现，查尔斯·巴斯克维尔看到了地狱猎犬，心脏病突发而死。他的继承人亨利即将来到这个被诅咒的地方。他继承了大笔的财富，因此他的到来将会给整个荒凉的地区带来福祉，但因

本书以爱情纠葛为主线，描写了傲慢的单身青年达西与对他有偏见的伊丽莎白之间的感情纠葛，充分反映了作者的婚姻观，强调经济利益对恋爱和婚姻的影响。

那年五月的一个下午，三点钟左右，我从城里回到自己的公寓，感到百无聊赖。回到这个古老的国家已经有三个月，我受够了……

本书从教育信息化与信息化教学介绍入手，针对现代信息技术与英语教学、信息化与英语教学资源建设、信息化背景下信息技术与英语课程整合进行了分析研究；另外对信息化背景下的英语教学模式、英语教学方法与学习方式、英语词汇语法与听力口语教学、英语阅读写作与翻译文化教学做了一定的介绍；还对信息化背景下英语教师评价改革与创新做了研究。旨

本书共六章，内容包括：信息化教育概述、高校英语信息化教学模式研究、高校英语信息化教学模式、高校英语信息化教学方法研究、“产出导向法”的理论体系、“产出导向法”视域下高校英语技能教学研究。具体内容包括：信息时代的教学变革、信息化教育的基本理念与原则等。

本书对高职英语教学的发展、教学内容、教学风格、教学模式、教学手段等方面做了系统的研究，并在经济全球化、网络化、信息化的新时代背景下，提出了高职英语教学的改革思路，对高职英语教学的内容、模式、风格、方法与手段等方面进行了创新研究。