阅读在孩子的心智成长过程中，是一项十分重要的行为。古往今来，优质的童书里承载着优秀的文学家、学者们的智慧，童书作家粲然围绕亲情、独立、财富、生命、未来等12主题精选百年来40本优质童书，在阅读中与孩子共享人生哲思。全书以对话的方式，以儿童友好、平等的态度，向孩子介绍经典童书，涵盖童话、神话、科幻、诗歌、人物小传等题材，

本书为电视采访方面的专著，内容主要包括两个方面，一方面以现代媒介环境为背景，探究在新形势下媒体的电视新闻呈现方式和市场需求。另一方面从具体的采访技巧出发，探讨各种采访方法的具体把握原则和使用方式。其中案例大量分析了近几年的中国新闻奖获奖作品，以及在网络中关注度较高的新闻作品，非常符合时代需求。整个书籍更多将理论性的内容

作为新闻与宣传的交叉概念，新闻宣传是中国特色新闻学的一个核心概念，无论在新闻观念史还是宣传观念史上都有重要意义。鉴于新闻宣传在中国特色新闻学概念体系、话语体系中的重要位置，本书稿把新闻宣传观念作为研究对象，全面探讨了新闻观念观念的形成、发展、演变、创新议题。

2023年，是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是为全面建设社会主义现代化国家奠定基础的重要一年。这一年，党中央正式提出习近平文化思想；国民经济回暖向好，高质量发展扎实推进；人工智能大模型发展迅速……在此背景下，《中国传媒经济发展报告（2024）》继续跟进中国传媒经济发展的新动态、新业态

本书深入探讨了中国媒体融合的发展之路，梳理了技术、渠道、方法等多维度的创新实践，分析了当前面临的挑战与机遇，提出了媒体融合向更高阶段迈进的路径，为媒体深度融合及智能化转型升级提供了对策引领。本书旨在构建新型立体化传播格局，巩固主流舆论阵地，夯实共同价值基础，为媒体融合国家战略的实施提供重要参考。

本书深入探讨了新时代中国新闻传播学教材建设的现状、挑战与未来发展方向。本书首先强调了教材建设在国家战略中的重要地位，指出教材不仅是知识传播的载体，更是国家意志和价值观的体现。在新时代背景下，中国新闻传播学教材建设面临价值导向、中国实践与媒介技术三重挑战。作者通过实证调研，分析了中国新闻传播专业设置、人才培养方案、教材编

“人民文选”丛书：方汉奇精选集

自媒体融合于2014年上升为国家战略到现在整十年了，本书为作者在这十年间作为课题组负责人所做的20多个课题中精选出的10个课题的结集，这些课题有中宣部和原国家新闻出版广电局委托的，也有在中国新闻出版研究院申报的。所入选的课题从选题到调研，从结构到内容，均体现出很强的专业性和前瞻性，对业界和学届的科研和课题立项具有一定的

新媒体的迅猛发展不仅重塑了社会和公共生活，也深刻影响着新闻传播学科的发展与人才培养。如何面对数字化、智能化给新闻传播教育带来的机遇与挑战?本书基于复旦大学新媒体传播专业硕士项目十年的发展探索，做出了回答。全书分为五个部分:培养理念系统阐释新媒体人才培养的跨学科交叉融合、产学研联合培养理念，强调了从数字化、数据化向智能化

本书是国内外期刊评价中第一种分类分级排行榜和权威与核心期刊指南。全书分为4个部分：一是中国学术期刊评价的意义、理念和做法，包括研究背景、研究目的、意义和特色以及中国学术期刊评价的具体做法。二是中国学术期刊排行榜与结果分析。采用定量评价与定性分析相结合的方法，构建了科学、合理的多指标评价体系，得出了65个分学科的学术期刊