本书分为“词形拓展记忆”和“形近词比较记忆”两大部分,帮助读者通过单词词形来记忆单词。“词形拓展记忆”部分融合了词根词缀记忆法、形近词比较记忆法、逻辑联想”

本书为快速阅读教程第四册，共20课。为了保证快速、有效地阅读，课文篇幅在300-500词左右，生词量不超过总词数的3%。本书每课练习安排有多项选择、是非判断或句子填空等题型，以检查学生快速阅读理解和获取信息的能力。

“新世纪高等院校英语专业本科生系列教材(修订版)”是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养。系列教材涵盖专业技能、专业知识和相关专业知识三大板块近200余种教材，是迄今为止我国设计最合理、体系最庞大的一套英语专业教材出版体系。本系列教材

本书共分为十个单元，每单元三篇课文，每篇课文后有两种练习，一是阅读练习，二是词语应用练习。

本书为快速阅读教程第三册，共20课。为了保证快速、有效地阅读，课文篇幅在300-500词左右，生词量不超过总词数的3%。本书每课练习安排有多项选择、是非判断或句子填空等题型，以检查学生快速阅读理解和获取信息的能力。

本书融合传统与现代教学理念：强调打好扎实语言基本功，突出综合应用能力的提高。发挥综合优势，完善原有体系：大幅度、全方位修订《精读》、《泛读》、《听力》、预备级《泛读》、预备级《听力》。重编《快速阅读》、预备级《精读》，删繁就简《语法与练习》。调整起点，充实优化素材：1800词起点(预备级1300词)；选材全面完备，经典

本书包含参考框架的研制过程、内容、使用原则，及基于框架的跨文化能力教学案例和大中小学各学段跨文化能力教学实验报告。基于框架的跨文化能力教学案例包含小初高和大学学段各一个教学案例，从教学目标、教学活动、教学步骤、课后拓展、教学反思等角度阐述跨文化能力教学理念和教学方法，并说明教学活动的设计与参考框架中的能力目标和内容模块

本书集听、说、读、看、画等多种功用于一身,内文共计365页,共12个专题故事,其设计遵循“一年有365天,一年有12个月份”的主线展开的,每一页由单词释义、单词配图、拓展短语、例句、亲子互动等6版块构成,每个月都有这样特定数量的故事页组成,例如1月有31天,那么1月的故事由31页组成,孩子翻看31页,就把这个月份的故事

本书由36篇各自独立、不同主题的文章构成,涉及日本的语言习惯、风土人情、社会经济等诸多领域。

本书收录了8套四级考试历年真题和2套模拟题,并附有参考答案及解析。