本教材以岗位需求为导向，把护理礼仪和人际沟通有机地融合在一起，学习内容以护理教学每章设计有学习目标、案例导入、理论知识、技能训练、知识测试题五个部分组成，其中理论知识设有“知识链接”环节，开拓学生视野，增加其学习的兴趣。技能训练内容、知识测试题通过扫描二维码进入相应模块学习。实践和临床护理工作紧密结合，贴近学生，贴近护

本书涵盖了安宁疗护的概述、伦理与法律、沟通与尊严、症状护理、舒适照护、家庭支持、社会支持、心理照护、精神照护、护理人员自我照护等理论知识、实践技能内容。

本书立足康复辅助器具技术专业人才培养的目标，对标岗位需求，强调以能力为本，构建起一套应用理论与知识体系；以老年人、功能障碍者等群体的需求为主线，具体介绍了如何对该群体进行生活能力评估、如何为该群体选配合适的自助具和如何指导该群体运用自助具开展康复训练等内容。

本书分浅学悟道、声名鹊起、临证特色、学术成就、桃李天下5章，较为系统地总结了贾文魁教授的从医之路及其在肿瘤等内科疑难杂病方面的学术思想及临床经验，包括其提出的“风、湿、热(火)、燥、寒诸毒杂至，合而为癌”的外邪致癌观点，“以人为本、一扶三保，姑息权衡、兼顾本标，人病同治、五脏同调，补攻结合、减毒增效”的中医抗癌康复理念

本书共八章，内容包括内分泌系统疾病护理、血液系统疾病护理、风湿性疾病护理、周围血管疾病护理、泌尿系统疾病护理、骨科疾病护理、妇产科疾病护理及眼科护理。

本教材编写坚持“三基五性”的原则(“三基”：基本知识、基本理论、基本技能；“五性”：思想性、科学性、先进性、启发性和适用性)。教材注重理论的科学性，同时也强调教材的实践性和可操作性，多个章节安排技能训练，注重实践能力培养。结尾设置自测题，有助于对护士考试要点的掌握，也便于学生复习，并对学习内容掌握情况进行评价。1.社会

《临床护理思维与实践指导》主编陈小华。本书从临床实用的角度出发，主要阐述了临床常见疾病的相关护理，内容全面详实，条理清晰，重点突出，简洁实用，理论联系实际，给临床护理医师提供了一套清晰明了的护理指导，使他们能更好地掌握各科疾病的护理知识，同时提高专业技能。本书为专业读者在理论知识与临床实践中架设了一座桥梁，可作为各级护

本书是针对全国医用设备使用人员[彩色多普勒(CDFI)医师/技师1业务能力考评专门编写的考试指导用书。旨在通过彩色多普勒(CDFI)理论与知识点的学习，在较短时间内根据掌握、熟悉、了解三个层次，学习彩色开普勒(CDPI)设备、原理及其临床应用的重点内容。新版在之前一版的基础上做了更新，全书共分超声诊断物理基础、多普勒超

本书首先介绍了临床疼痛疾病的治疗，包括神经病理性疼痛疾病、脊柱源性疼痛疾病、风湿免疫性及退变性疼痛、癌痛等；然后介绍了临床常见专科手术的麻醉，涉及神经外科、血管外科、普外科、泌尿外科、骨科、耳鼻咽喉科、内镜手术；最后介绍了老年、小儿及特殊疾病患者的手术麻醉。

本书分为4篇，分别阐述了妇产科疾病的护理，儿科内分泌及遗传性疾病、营养障碍性疾病的护理，老年神经内科、呼吸内科、心内科疾病的护理，以及内分泌科重症和其他重症疾病的护理。