"本书为“十三五”职业教育国家规划教材、是高等职业教育职业素养类新形态一体化教材。本书共三篇十二章，第一篇为职业道德篇，根据社会主义核心价值观在职业素养中的具体实践，强调了敬业与诚信在职场和人生道路中的根基作用；第二篇为职业态度篇，阐述了脚踏实地、善于沟通、团队协作、坚持不懈的精神品质在职业素养中的核心地位；第三篇为职

本书系统研究了中国的传统家训文化，提出家训文化是中华家文化的基础，以家训文化为基本内容的家文化是中华传统文化的重要组成部分，应该挖掘和弘扬传统家训文化的时代价值。作者还深入研究了中国传统家训思想与教化特色，提出传统家训思想具有极其丰富的内蕴，包括修身观、齐家观、教子观、励志观、勉学观、处世观、为政观、养生观等。此外，作

书稿坚持以马克思主义唯物史观为指导，立足当代社会实践的发展需要，挖掘和理性分析当代西方环境伦理思潮、东方“生态智慧”中蕴涵的整体主义环境伦理思想，合理诠释整体主义环境伦理思想发展的深层理论动因和内在逻辑结构，揭示整体主义视角环境伦理学研究的必要性和可行性，科学阐明整体主义环境伦理思想的实践意义，为当代生态文明建设寻绎实

本书作者通过讲述自身的故事，旨在帮助人们解决如下问题：现在，人们比以往任何时候都更希望在生活中感受到更多的快乐、幸福和更深的意义。但人们的完整感常常依赖于自己以外的事物或人——令人垂涎的工作、新房子、奢华的假期，甚至是新的关系，难以获得真正的满足感。这本书既具有超越性，又具有实用性，它指导人们向内寻找真正的自由、爱和灵

本书共十章，概括分为职业道德、职业态度、职业发展三个部分。具体内容包括：学会敬业、学会诚信、学会踏实、学会沟通、学会协作、学会主动、学会坚持、学会学习、学会自律、学会创新。

本书是我国应用伦理学研究领域创刊最早且影响广泛的大型专业性学术连续出版物;其前身是创刊于2001年的大型应用伦理学术年刊《中国应用伦理学》,2016年更名为《应用伦理研究》并在我社创刊。作为我国应用伦理研究的重要学术阵地,《应用伦理研究》持续致力于促进中国应用伦理学研究领域的研究成果展示、学术交流相长、教研队伍和应用伦

《主体性与美好生活——当代西方伦理学中的两种幸福路径研究》作者刘科，系上海理工大学马克思主义学院教授，研究方向为伦理学、道德教育理论。本书是作者负责的上海市哲社一般项目科研成果。福利与德性是当代西方伦理学中探讨幸福的两种主要路径，体现了伦理学对善与正当问题的深入阐释。本书重在展现这两种幸福路径在近三十年间的实质进展，将

智识生活是什么？它能为我们带来哪些方面的益处？普通人如何过上一种富有思想的智识生活？在这个浮躁功利的时代，人人都奔波忙碌，几乎每种事物和每个人做事的价值都以“有用与否”这个尺度来衡量。久而久之，人变成了工具，工作毫无意义，生活疲惫无着。哪里可以寻得持久的快乐、内心的笃定以及人格的庇护？在希茨看来，智识生活可以培育人的内

《放手的练习》是一部面向大众的治愈系生活指南。本书倡导通过“放弃物品来设计生活的空白”，思考和练习“放手”。尽可能减少不必要的物品，以较低的固定费用(最低生活成本)生活，并减少工作时间和家务劳动。如此一来，生活有了余裕，然后只需按照生活需要工作，并享受爱好或悠闲度日即可，如果希望获取更多财富，可以利用额外的能量提升技能

孝道是中华民族尊奉的传统美德。在中国传统道德规范中，孝道具有特殊的地位和作用，已经成为中国传统文化的优良传统。本书的作者立足于继承和发扬遂古走来之孝道，去其糟粕，取精用弘。以“孝始于心”“孝贵于行”“孝成于能”“孝美于智”四篇，把传统文化同现代理念相结合，旨在抽象与具体之间，架起一座引渡的桥梁。兴于身，著于家，成于国。