本书介绍了各种常见的小动物和植物，如猫狗、昆虫、鸟类、鱼类、花草、蔬果、香料植物等，应有尽有。从相遇开始，挑选、培养、成长到最后长眠，这一段与动植物相伴的过程中，所有会遇到的疑问、需要知道的常识、实用的方法与秘诀，书中全部以生动的手绘和简单的文字进行详尽的说明。想与动物成为一家人、与植物长久为伴吗？那就赶快翻开本书吧！
《种子生产综合实训》以种子生产过程为主线，完全按照农时季节和生产内容安排教学活动。《种子生产综合实训》分为基本技能、水稻、玉米、油菜、小麦五个单元，设计了43项技能训练项目。每个技能训练项目强调可操作性，内容包括训练目标、训练材料与用具、训练内容、作业及相关理论依据等。《种子生产综合实训》可以独立设置为一门实训课程讲授
本书以农业转基因技术应用社会规制中涉及的利益相关主体（消费者、生产者、生物企业、科研机构和政府）为研究对象，基于659份消费者问卷、302份农户问卷、58份企业问卷、38份科研机构问卷和20份政府问卷数据，通过理论和实证研究识别主要利益主体对农业转基因技术应用的认知水平和行为态度及其驱动因素；基于利益相关者行为理论，剖
《登记作物品种发展报告2018》内容包括马铃薯等29种登记作物的产业发展、品种登记和品种创新情况分析，为种业管理部门、科研院校和种子企业了解登记作物产业发展、品种选育推广现状、品种创新主攻方向提供参考。
本书从作物遗传改良的原理和作物育种技术出发，介绍了育种目标、种质资源、性状鉴定与选择、育种方法、作物品种试验、品种审定和种子生产等知识。根据变异的来源不同，对引种和选择育种、杂交育种、回交育种、诱变育种、远缘杂交、倍性育种、杂种优势利用、分子育种、群体改良等作物育种方法和途径进行了介绍，并对作物特殊性状的育种方法(包括
《都市型农林高校研究生教育内涵式发展与实践（2018）》探索了北京农学院学位授权点建设与研究生教育规律，创新培养模式，体现学科特色和学术前沿，突出个性化培养。《都市型农林高校研究生教育内涵式发展与实践（2018）》提出了根据经济社会发展需求、学科发展前沿和研究生个人发展需要，建构具有特色鲜明的研究生课程体系，创新课程内
教材针对种子加工、贮藏与检验理论课程，设计最重要的相关内容。其中，种子加工贮藏包括种子物理特性测定，种子加工设备、贮藏仓库管理，种子包衣、丸化、引发处理等，种子检验包括扦样、净度分析、种子发芽、生活力、活力、真实性、品种纯度、种子水分、转基因种子、种子健康测定等。
《种植基础（种植类专业）》是中等职业教育种植类专业主干课程教材，按照“以就业为导向，以能力为本位”“做中学、做中教”的职业教育教学理念，结合中等职业学校农林牧渔类专业教学改革的实际编写而成。《种植基础（种植类专业）》主要内容包括植物的生长发育、植物生长发育的土壤环境与施肥、影响植物生长发育的气象因素、防治植物病虫草害、
本书讲述我国华南地区栽培的主要作物，介绍与作物生产技术相关的基本理论、作物生长发育与环境条件、作物产量与品质、作物种植制度的基础上，还对华南地区常见作物的生产概况、生物学基础以及栽培技术措施进行了系统的阐述。
《参与式农业技术推广影响评估方法及应用》系统介绍了北京农民田间学校理论基础、基本特征、要素构成、发展设计与运行机制。在此基础上阐述了农民田问学校影响评估的描述性分析方法和计量经济学的分析方法，以及研究分析变量确定与模型选择。重点以番茄作物农民田间学校为实证研究对象，采用描述性分析和计量经济学分析方法，系统介绍了农民田间
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