生态文明建设已纳入五位一体总体布局，但大学生生态文明教育在国内尚未普及，本书对大学生生态文明教育的背景、理论基础进行研究，并以黑龙江省高校为例开展了大学生生态文明教育现状调查，提出开展大学生生态文明教育的途径，对目前高校采取的生态文明教育实践平台进行梳理。本书主要内容包括大学生生态文明教育的背景研究；大学生生态文明教育
《环境催化原理及应用（第二版）》从环境与催化的关系出发，以环境催化的主要研究对象为体系，力求系统、全面地论述环境催化的特点、研究方法、催化原理及其在环境污染控制方面的重要应用成果和研究进展，后还介绍了自然界自发存在的环境催化的概念和相应的研究前沿。
本书是以教育部高等学校环境科学与工程类专业教学指导委员会制定的基本教学要求为指导编写而成。内容覆盖环境工程教学体系中的实践教学核心课程，包括环境监测实验、水污染控制工程实验、大气污染控制工程实验、固体废物处理与处置实验、物理污染控制实验、环境工程微生物实验、环境工程虚拟仿真实验、环境工程综合实验及环境工程开放探索实验等
《大气污染控制工程（第二版）》系统介绍了大气污染产生、控制及排放的原理和理论基础，重点论述了大气污染控制的技术和装置及有关设计计算问题，尤其是结合工程应用进行了分析讨论，系统阐述且重点突出了大气污染控制技术应用的除尘、脱硫、脱硝和有机废气治理四大领域。《大气污染控制工程（第二版）》共10章，第1章介绍大气污染控制的发展
对于农业面源污染的治理不仅仅涉及农业、农民，还涉及到经济、市场、税收等方方面面，其防治模式要从多个角度去考虑。我国地域广阔，经济、社会、农业发展水平地区性差异较大，农业面源污染的防治措施的制定要适应各地区的发展特征，促进环境和经济、社会的协调发展。因此，作者在定性分析与定量分析相结合的基础上对华中区农业面源污染的综合防
本研究围绕着旅游者环境责任行为意愿形成机理，首先，对环境责任行为、旅游者环境责任行为和生态旅游者进行了文献综述，全面掌握了国内外研究现状。其次，在对理论梳理和分析的基础上，终确定理性行为理论、计划行为理论和价值—信念—规范理论为本研究的主要理论基础，其中运用价值—信念—规范理论及情感因素扩展模型构建了旅游者环境责任行为
本书是以生态伦理学视域对生态文明建设中涉及的基本伦理问题进行的释解与探究。内容既包含道德哲学的慎思明辨，也涉及应用伦理的现实考量；从文明与生态对立统一的辩证关系出发，系统阐释了生态文明的深刻内涵；依循境遇情感信念态度行动的逻辑进路，提出了生态文明建设中需要改变的伦理观念和行为态度；对生态伦理规范的构建做了深入研究与探索
《中国气候与生态环境演变.2021第三卷减缓》共包括13章，涵盖了近期气候变化减缓的主要议题。《中国气候与生态环境演变.2021第三卷减缓》对2012年以来国内国际的相关研究进行了评估，反映了的研究进展。《中国气候与生态环境演变.2021第三卷减缓》的主要内容包括我国温室气体排放的趋势和驱动力，排放情景和路径转型，主要
本书结合作者近20年在尾气净化催化剂领域的研究工作，详细介绍了汽油车、天燃气车和摩托车尾气净化催化材料及催化剂的制备科学和技术、催化反应化学、催化反应机理、催化器及与整车（主机）的匹配、发展历史与现状以及未来的发展趋势。
《江苏生态文明建设发展战略研究》是中国工程院与中国工程科技发展战略江苏研究院重大咨询项目江苏生态文明建设发展战略研究项目组的主要研究总结。《江苏生态文明建设发展战略研究》以生态产品价值实现促进江苏省高质量协调发展为主线，在总结国内外生态产品价值实现经验启示的基础上，开展了江苏省生态文明发展水平和生态资产的评估，分析了江
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