生态语言学是生态学和语言学相互交叉而产生的一门新兴学科。主要研究的是语言和环境之间的关系以及其存在的特性。大学英语教学被看作是生态语言视阈下的一个相对完整的生态系统，需要进一步创新教学方式，提升英语教学的科学性和创新性，为大学生营造良妤的语言教学和学习环境。本书从生态语言学视角出发，研究大学英语教学中存在的问题，对英语

本书首先介绍了应用语言学的基本内容，包括应用语言学的定义、发展，研究意义；其次分析了现代语言学的理论流派；再次对英语语言知识教学、英语语言技能教学，以及文化语言学与英语教学分别进行了讲述；最后探讨了语用学在外语教学中的交际能力培养。

本书共包括四个部分。部分从汉英翻译简史出发，探讨汉英翻译对译者的基本要求、汉英翻译的标准、汉英之间的语言及文化差异等，在此基础上，探讨汉英两种语言在词汇、句法及语篇层面的差异。第二部分针对汉英两种语言在词汇层面上的对等关系，分别讨论了汉英翻译时词汇的选择、一义多词现象，以及相应的翻译技巧和方法。在句法层面上，主要讨论主

"《英汉双向笔译全过程实练》主要目标读者为翻译硕士及英语专业高年级学生。编写目的是希望帮助学生通过一定的翻译实践，了解英汉、汉英翻译从理解、表达到修改润色全部翻译过程中所涉及的理论与实践知识。 本教材从内容上可划分理论与实践两部分。理论部分包括什么是翻译、判断翻译的标准、英汉语言差异、词义多样性、英汉语言文化差异、各

本教材依据场景共分为5个部分，包括入学之初、校园生活、求职就业、初入职场和职场达人，涉及到自我介绍、填表、海报、通知、请假条、贺卡、简历、求职信、推荐信、证明书、电话留言条、会议记录、备忘录、电子邮件、传真、行程安排、邀请信、致谢信、祝贺信、致歉信、慰问信、投诉信、会议致辞等应用文体，着重训练学生在日常学习生活和涉外业

本教材对接大学英语教学要求，注重培养学生的英语应用能力、思辨能力和人文精神，增强跨文化交际意识和能力，发展自主学习能力，突出科学性、综合性、导向性和个性化，重视预构成语块学习、语法技能操练、浸入式教学，在课文遴选、板块设计、练习编写等方面守正创新，突出特色。本教材中教学素材的选择科学全面。首先，充分考虑了内容的思想性和

本书依据《大学英语教学指南》及相关文件精神，在大量调查分析大学英语教学现状和需求、研判未来发展趋势的基础上研发编写而成。全面贯彻“为党育人、为国育才”的理念，打破按技能分册编写、分课型教学的模式，倡导语言能力综合发展，力求达到语言、知识、文化、技能深度融合的教学效果，实现“教有实效、学有实效”，切实帮助学生夯实基础，增

“新综合大学英语系列教材”依据《大学英语教学指南》及相关文件精神，在大量调查分析大学英语教学现状和需求、研判未来发展趋势的基础上研发编写而成。全面贯彻“为党育人、为国育才”的理念，打破按技能分册编写、分课型教学的模式，倡导语言能力综合发展，力求达到语言、知识、文化、技能深度融合的教学效果，实现“教有实效、学有实效”，切

《教育前沿：“互联网+”视域下高校英语教育研究》属于研究互联网时代高等院校英语教育方面的著作，内容由高校英语教育的理论基础、高校英语教育的教学内容和教学模式、高校英语教育的教学方法和教学设计、互联网信息技术的相关概念以及信息技术与高校英语教育的融合应用等部分组成。全书以高校英语教育为研究对象，分析了互联网时代信息技术的

《鹰宝宝英语自然拼读分级教程》学生用书共4册，练习册共4册