本书共九章，内容包括：高校英语教学中存在的问题、高校英语学科教学模式、高校英语教学方法、高校英语线上与线下教学研究、跨文化交际下的高校英语课程体系建设等。

本书针对中华女子学院视听说能力现状进行分析。全书共六章，内容包括：大学英语视听说教学概述、大学英语视听说教学的基本理论、大学英语传统视听说教学模式、大学英语视听说教学模式创新、网络环境下大学英语视听说教学、大学英语视听说教学的实践应用。

本书从英语思维的角度对跨文化沟通能力的培养进行探讨，主要从文化与思维，文化与沟通，英语思维，语言在跨文化沟通中的作用以及跨文化沟通的能力培养等几个方面介绍，系统地讨论了英语思维和跨文化沟通的关系和如何用英语思维培养跨文化沟通能力的问题，为高校培养出更多具有跨文化沟通能力和国际视野的外语类人才提供参考策略。

《培生章节书分级阅读》系列精选澳大利亚、新西兰、英国等地具有代表性的70余册优秀现当代儿童文学作品，覆盖校园文学、科幻文学、戏剧、叙事诗等不同的体裁。英国培生出版教育集团根据青少年的阅读特点，对这些作品进行精心编排，按照语言难度和内容理解层次，将这个系列分为1~5级，每个级别含有章节书12~15册不等。每册分为若干章节

本系列书是针对8岁以上儿童打造的棚车少年中英双语版经典系列儿童文学小说。让孩子通过阅读有趣的英文故事，养成良好的英语学习习惯，培养英语阅读兴趣，让孩子在阅读中感受勇气、智慧和善良。 棚车少年们游山玩水，享受着整个暑期，他们乘坐尾车历险，驾驶船屋旅行。他们在骑行中解开谜团，还经历了很多奇遇。少年们的勇气、智慧和善良让他们

本书属于跨文化交际与英语教学方面的著作,本书将跨文化交际与英语教学相结合,探寻促进我国大学英语教学创新的对策,全书主要阐述了跨文化教育与英语教学的基础内容,对跨文化交际与英语教学融合的理论和实践的必要性进行了深入探讨,以发展的眼光透视大学英语跨文化交际教学的路径。该书体现出大学英语教学工作可以发挥培养优秀人才的重要作用

《新时代背景下英语教师的专业发展研究》共分八章。第一章主要从新时代的内涵入手，分析了英语教师专业发展的相关概念以及影响因素，阐述了新时代背景下英语专业教师的素质与角色定位，同时还探讨了新时代背景下英语专业教师专业发展面临的机遇与挑战。第二章到第七章主要从教学研究、叙事教学、行动研究、校本教研、学习共同体、教学反思、教学

本书包括6个单元，每个单元包括“Lead-in”“StudyFocus”“AbilityEnhancement”“GranmarandTranslation”四个基本模块。

本书共十一章，总体涵盖了三部分，第一部分(第一章至第五章)主要介绍了大学英语阅读相关内容；第二部分(第六章至第十章)则重点介绍了大学英语写作相关内容；第三部分即第十一章，着重研究了“读写结合”模式。

本书对英语教学的理论和实践进行了研究，共分八章。第一章对大学英语教学进行了概述；第二、三、四、五、六章分别对词汇、语法、听力、口语、阅读等的教学理论与实践进行了研究；第七章对英语文化教学进行了研究；第八章简要论述了英语网络教学理论与实践。