本书共二十章，分别介绍了常见症状的护理、生命体征及监护、呼吸内科基本操作技术、新生儿常用护理技术、皮肤科基本操作技术、分娩期护理、呼吸内科护理、新生儿护理、儿科护理等内容。

本书主要包括护理基础部分和临床部分，涵盖了现代护理理论、护理管理、护理基本技术、手术室护理、心内科疾病护理、呼吸内科疾病护理、消化内科疾病护理、胸心外科疾病护理、神经外科疾病护理等内容。

本书内容涵盖超声诊断的物理基础、超声诊断的医学基础、超声诊断技术等基础内容，又阐述了眼部疾病、甲状腺疾病、乳腺疾病、肺及胸膜疾病、肝脏疾病等临床常见疾病的超声诊断知识。

本书共分13章，内容包括内科技术操作知识、内科护理总论、呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、内分泌与代谢性疾病、皮肤疾病和风湿疾病、神经系统疾病、脑血管疾病、传染病等。

内科护理学

护理学导论是护理学专业的一门重要专业基础课程，能够引导学生正确认识护理学，了解护理学的学科框架及发展趋势。本课程设置在护理学专业学生人校的初期，目的是为全面提高学生的专业素质，培养学生独立思考、独立解决专业问题及创造性思维能力奠定良好的基础。《护理学导论》在编写过程中，考虑到近年来国内外公众对护理的需求，以及《护理学导

《外科护理学（供护理、助产、相关医学技术类等专业使用）/“十三五”高等教育医药院校规划教材》符合学生参加国家护士执业资格考试和研究生入学考试的需要，体现三基（基础理论、基本知识、基本技能）、五性（思想性、科学性、先进性、启发性和适用性）和三特定（特定的对象、特定的要求、特定的限制）的原则。具有以下特点：①在内容的编写上

《护理管理学》以管理过程理论为指导，按管理职能的思路构建教材基本框架。《护理管理学》共分为十一章：一、二章介绍了管理学和护理管理学的基本概念、基本理论、基本原理和发展趋势；第三章至第七章从理论的系统性出发，结合护理的实践，介绍管理职能（计划、组织、领导、控制、人力资源管理）的相关理论和技能；第八章至第十一章重点介绍了相

《精神科护理学（供护理、助产、相关医学技术类等专业使用）/“十三五”高等教育医药院校规划教材》共十三章，较为系统地介绍了精神科护理的理论与方法。一至五章为总论部分，分别介绍了精神医学与精神科护理学的发展史、精神障碍的基本知识、精神科基本护理技能、精神障碍的主要治疗与护理、精神障碍患者危机状态的防范与护理。这些知识是精神

《医学影像信息技术》是根据医院放射科对影像技术人员的职业标准要求，结合医学影像数字化信息技术的临床应用，参照医学影像技术专业人才培养方案，由多位教学经验丰富的教师和临床经验丰富的专家按照临床工作案例编写。《医学影像信息技术》共分3篇，按照学习进程分认知、操作和训练3部分，在学习过程中按照工作岗位分为放射科登记、患者影像