在神秘的蛙溪树林里，哥哥杰克和妹妹安妮发现了一个装满书的神奇树屋，每打开一本书，就会开启一次奇幻之旅。随着树屋的旋转，他们穿越到了恐龙时代，与灭绝已久的无齿翼龙、霸王龙狭路相逢……兄妹俩能在天黑前找到回家的路吗？还是会成为霸王龙的晚餐？他们在恐龙谷捡到的刻着“M”字样的金勋章，又是谁留下的呢？

本学术著作对多模态话语理论影响下的英语教学模式进行了研究。首先，本书对大学英语多模态教学模式的提出及影响进行了分析；其次，作者结合教学实际，提出了大学英语多模态课堂教学设计模型的构思，包括实际的课堂教学设计、课堂教学实验，以及多模态理论在大学英语教学中的应用；最后，对多模态英语教学的评估体系进行了探讨。

本教材作为专科英语与本科英语阶段的衔接教材。作者团队将12个社会主义核心价值观思想融入教程内容的编写内容,体现了大学英语课程思政育人特色。该教材共分为12个单元,每个单元分3个板块,分别是阅读、翻译和写作。阅读部分所选取文章为最新国内外阅读材料,这些材料恪守中国立场,体现社会主义核心价值观;翻译、写作板块力求体现中国优

《新发展应用型大学英语阅读教程2》根据新颁布的四六级考试大纲要求，在保留部分四、六级阅读题型基础上，拓展了其他题型。增加了时下热门、前沿的单元主题，教材包括10个单元，内容涉及文化、体育、饮食、时尚、地理、园林、职业、医疗保健与健康、科技、中国对世界的承诺，本书精选各类阅读材料，时代感强，突出课程思政和中国文化特色，注

本书以当今语言学界系统功能语言学和认知语言学两大主流学派理论为指导，在设置任务时重视创建真实的语言环境，通过任务型听力技能养成项目引导学生在做中学，在使用语言的过程中内化语言知识，巩固学习技能，培养他们探索、思考、解决问题的能力以及与人协作的能力。教材在内容编排上充分考虑到不同地域、不同学校之间的差异，考虑到课堂教学的

本套教材以《大学英语教学指南》（2020版）所提出的教学目标与教学要求为编写依据，顺应时代的发展变化，通过更新知识内容体系，有机融入思政元素，弘扬中国优秀传统文化和世界优秀文化，落实“立德树人”根本任务，通过科学的、多角度的内容选取和教学设计实现教育教学目标。教材编写团队充分研究了当下国内外各教育层次英语教材的编写原则

分析语言背后的思维逻辑，讲透语法规则是什么和为什么，重装你的英语世界观。涵盖初中、高中、大学阶段的语法知识，帮你建立一个完整的语法体系。涵盖名词、限定词、形容词、动词、五种基本句型、一般时态、进行时态等初中阶段语语法点。让你学习构造简单句，为精准使用英语奠定扎实基础。

本书是《中国政法大学外语教育论丛》的续作，继续收录了中国政法大学外语教师关于教育改革的成果总结。本书分为“课堂教学——新型教学思路与方法的探索和应用”“课堂思政——思政内容在外语课堂中的融入”“课程建设一一课程理论与实践的提升”“培养模式——人才培养的创新与实践”“教研管理——管理机制的发展与完善”等五个板块。

《高级日语》是在《外国语言文学类教学质量国家标准》指导下以高等学校日语专业三年级学生为对象编写的教材。本教材以培养学生扎实的基本功、广泛的专业知识及灵活的思辨能力为目标,选取随笔、演讲、小说等丰富的素材,通过多样化的文本内容、翔实的语法讲解、思辨性的问题设计,力求突出高阶性、创新性、挑战度的特点,在语言学习过程中融入社

“大学日语”系列教材自2014年出版以来颇受日语学习者喜爱，本书是在原有教材基础上修订而成。这套教材是为大学日语和二外日语学习者而编写的教材，共4册，本册为第3册，共12课，供一学期使用。本套教材按照语法体系和语言表达功能，由浅入深设置语法项目和内容。包括要点、例句、基础会话、综合解说、练习、读解七个部分。本册从课文到