《全科医学概论》为全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材之一。系根据全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材编写总体原则、要求和教学大纲的基本要求及课程特点编写而成。并在各章设有“学习要求”“知识链接”“临床讨论”（或“案例讨论”）“本章小结”及“练习题”（或“思考题”）等模块。同时配

本书是根据新一轮全国中等卫生职业教育教学计划和教学大纲的要求，在卫生职业教育教学指导委员会和卫生部教材办公室的组织与指导下编写而成的。健康评估是护理基础课程与临床护理学科的桥梁课，是护理专业的重要课程。本教材编写的指导思想是紧紧围绕中等职业教育护理专业培养目标，坚持以服务为宗旨，以岗位需求为导向，以职业技能培养为根本，

本书是根据全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材主编人会议（2007年5月）精神，由卫生部教材办公室在全国职业卫生学校经广泛遴选，组织一批具有丰富教学及临床护理工作经验的专家、教师，精心设计、认真编撰，供中等卫生职业教育护理专业学生、在职护士及农村卫生人员学习使用的新教材。本书编写时依据卫生部卫生职业教育教学指导

本书分为背景、WHODAS2.0实施与打分实践、WHODAS2.0不同版本三个部分，内容涉及：WHODAS2.0的开发、WHODAS2.0的心理测量学性能、WHODAS2.0的使用、WHODAS2.0的实施等。

本书分护理修养伦理、护理关系伦理、护理实践伦理、护理其他伦理四个模块共十章，具体内容包括：护理伦理及其现状、护患关系伦理、护医关系伦理、护理人员与公共关系伦理、护理科研伦理等。

《基础护理技术实训指导》旨在使每一位护生能够扎实地掌握基本的基础护理技术，为以后的临床护理工作打下坚实的基础。 《基础护理技术实训指导》共分三部分：第一部分是临床常用基础护理技术操作项目；第二部分是临床常用基础护理技术评分标准；第三部分是临床护理常用礼仪及礼貌用语。 每项实训操作步骤力求简洁、条理清晰，从临床实践出

护理学基础实训教程

随着护理事业的发展，收治病人复杂多样，医院对护士的专业要求越来越高，由于护理专业大部分没有统一的规范，致使护士对许多疾病认识和护理技能存在很大差距。护理资源发展不平衡，目前许多相关护理书籍知识没有及时更新，在临床中指导价值不大，不能满足护理发展的需求。希望能通过此套书的出版为广大护理专业人员提供帮助以适应现代护理的发展

本书旨在帮助读者选择*合适的影像学检查，通过准确定位疼痛来源，以制订*有效的缓解疼痛方法，实现*有效的治疗；内容涵盖全身各个部位200多种疼痛疾病，对于如何和何时选用正确的影像学检查手段、确诊或排除依据等内容，都进行了清楚明确的诠释

王书军、曹永娟、周晓燕编*，薛元坤主编的《家庭急症与意外伤害自救》根据农村生活的特定环境和特点，重点讲解了农村生活中常见的急症和意外伤害，如：高热、头痛、眩晕、昏迷、胸痛、腹痛、急性腹泻等症的紧急处置，身体各部位常见外伤、骨折的紧急应对措施、突发溺水、触电、农药中毒、意外小伤害的临时应对以及常见自然灾害的逃生方法等。