我国《行政复议法》于1999年制定，后经2009年和2017年两次修正。2023年9月1日第十四届全国人民代表大会常务委员会第五次会议对该法进行了全面修订。 本书以最新版《行政复议法》为蓝本，结合行政法学理论，按照培训读物的体例和逻辑进行撰写，体现了法律条文与行政法理论的高度融合。全书共十八章，附有法律条文、新旧法条

本书在体例上与马工程重点教材《商法学》的章节结构一致，通过明晰学习目标、解析重点难点和习题自测，帮助学生加深对马工程重点教材的理解、检验学习效果。各章包含以下内容：一是学习目标，分理解、熟悉、掌握三个层次解析知识点。二是知识结构图，直观展现章节知识结构。三是重点难点解析，归纳章节重难点，延伸阅读拓宽学生视野。四是习题自

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本书以《教师教育课程标准》《小学教师专业标准》《中小学和幼儿园教师资格考试标准》为依据，试图在介绍教育政策与法规原理的基础上，增强学校教育工作者的教育政策与法规意识，学会运用教育政策和法规解释和解决教育实践和自身生活中可能遇到的问题，形成依法执教的思想观念。第一章从价值的角度诠释教育政策与法规的概念和定位。第二到四章简

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本书内容包括：近代德国比较法学的发展演变、当代德国的比较法学、比较法学者对“共同欧洲私法”的推动、茨威格特和克茨的《比较法总论》、20世纪末德国比较法学的新发展、西方比较法学中的功能主义、研究范式的后现代转向及其限度、比较法学中的反形式主义进路。