本书是广东省教育厅特色创新项目客家学学科建设研究成果的一部分，是一本普及客家音乐文化的读物。客家音乐是广东三大音乐（广府音乐、潮汕音乐、客家音乐）之一，是汉族客家民系的民间音乐。本书主要介绍客家的民间歌曲、民间舞蹈音乐、说唱音乐、戏曲音乐及民间器乐知识等，使学生学习和了解客家地区的各种音乐形态，能熟悉演唱一定数量的客家

《手风琴基础教程》根据初学者的特点，从演奏姿势和手风琴记谱法开始，按照循序渐进的原则，对手风琴演奏的正确方法进行讲解，并选择了针对性较强的中外歌曲和乐曲供大家练习。这些乐曲普遍具有题材短小，风格迥异，旋律动听的特点，有较强的趣味性。本书是一本适合少年儿童和手风琴爱好者初学的教材。 丁琦老师在20多年的演奏和教学中积累了

本书精选了新中国成立60年来广为传唱、脍炙人口的200首经典爱国歌曲。这些歌曲题材广泛，风格多样，包括了新中国成立前后历次革命斗争时期的优秀红色歌曲、革命历史民歌，还收入了一些主题积极，健康向上的抒情歌曲、流行歌曲等。本书的编排构思力争做到选曲精华荟萃，独具特色。所入编的200首经典红歌，突出了“传承和弘扬红色精神”的

《当代高校民族民间音乐教学与改革研究》围绕当代高校民族民间音乐教学与改革问题进行了专门分析，内容包括当代民族民间音乐教学的目标、原则与方法，民族民间音乐的基本理论，民间歌曲、民间舞蹈音乐、民间器乐、民间曲艺、戏曲音乐的教学，当代高校民族民间音乐教学的现状及改革措施等。《当代高校民族民间音乐教学与改革研究》对当代高校民族

音乐和公共外交分属不同学术领域，在公共外交的开展实施及推进过程中，音乐及音乐事件会产生一定的作用。本书发掘外交与音乐之间共振的内在脉络和深层缘由，可为国际政治理论研究提供心的视角。本文融合了建构主义、软权力等相关理论，分析了音乐在公共外交中承担的角色，探索了艺术与权力之间的关系。在公共外交中，音乐或担任政治先锋和观念大

该书运用多学科研究方法，科学地总结了现有音乐科技研究成果，结合我国历史进程及其科技发展于音乐的关系，系统地研究了先秦时期的音乐科技的产生、特征及发展，秦汉魏晋南北朝时期的音乐的产生、特征及发展，科技隋唐宋元时期的音乐科技的产生、特征及发展，明清时期的音乐科技的产生、特征及发展，20世纪的音乐科技的产生、特征及发展等，提

这是一条横跨中西的音乐长河，从《梅花三弄》的柔婉到《小步舞曲》的轻盈，从《二泉映月》的凄苦到《皇帝圆舞曲》的华丽，每一部作品都是音乐家的心路历程，他们用音乐的语言与我们对话，如何能够读懂这些音乐语言呢？就让本书来告诉你答案吧。本书为教育部推荐教材，在2012年第一版基础上修订而成，本书选取100首经典中外名曲，以隽永、

苏少版国标音乐教材1-9年级共包含课堂教学歌曲近300首，著名音乐教授冯德钢先生从中精选了229首，并逐一为其编写钢琴伴奏曲谱并汇编成集。该曲集可作为音乐专业学生“即兴伴奏”“自弹自唱”的学习教材，也可作为音乐教师教学参考资料，还可作为中小学生及钢琴爱好者弹弹唱唱、放松自我的开心手册。

民间歌舞音乐是中国传统音乐的一个重要组成部分。《中国民间歌舞音乐（修订版）/音乐自学丛书·音乐学卷》系统、全面地介绍了中国各民族民间歌舞音乐产生的历史、文化背景及发展概况，并采用目前国际上通用的分类和研究方法，阐述了中国民间歌舞音乐的形态特征和风格特点。

内容上，我们坚持“难易适中、够用为度”的原则，避免选用学生未来接触不到的专业材料翻译；结构上，我们在行业基础上加入职场这条线索，让学生入职与入行两轨并行，并打破原有听、说、读、写的顺序安排，在两条线索中铺设了从读到听到说的即学即用教学模式，最后结合现实需要，引导并考查学生将英语语言应用到真实行业及职场中的综合能力，使两