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"《环境监测课程设计与实践》是高等教育环境学科专业实践课程类教材。重在培养学生能够以真实的环境监测场景为视角，聚焦环境监测主题，设计和优化环境监测方案，提出科学合理的解决方案并付诸于实践。本教材涵盖了水、气、土壤、生物生态、噪声等监测方案设计方法，还注重区域和极地等多介质、多要素环境情景下监测方案设计方法，并对环境信息

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当前，我国重点区域和城市基本建立了空气质量准业务预报系统，但个别省和地级市的空气质量预报能力仍严重不足。本书面向业务实际需求，研究多尺度空气质量预报对接技术包括排放清单-模式对接、化学机理-模式对接、不同尺度模式对接、上下级预报产品对接，研发空气质量预报产品交换发布系统和软硬件一体化的省市级预报系统，可为各环保部分空气

本书基于问题和目标导向相统一原则，以京津冀为例，构建高校绿色校园评价理论框架、方法流程与实施保障机制。主要分为五个部分：①基于问题导向，根据高等教育、绿色校园发展的阶段特征，遴选京津冀15个代表性案例，通过调研、官网信息、问卷多源数据分析，归纳校园存在环境基底差异大、自主建设动力不足、师生参与程度较低等共性问题；②基于