本书文章分为四个专题：口语学理论探索、口语语言分析、学术综述与评论、治学漫谈。

本书以笔者在实际教学过程中遇到的日语专业一、二年级学习者中产出的高频误用为切入点，遵循“发现误用→建立假说→实际调查→分析倾向→对比教材→展开分析”这一研究步骤，通过实际调查，把握学习者的误用倾向，并同步对照教材解释，解释并厘清隐藏在背后的语法规则和用语习惯。本书分为两个部分，第一部分为语法层面的误用分析，一共四章，内

本书主要对高职英语的教学进行了探讨。首先对高职英语教学的理论、现状等进行了梳理，然后对常用的高职大学英语教学法进行了了分析，接着对大学英语教学改革的相关情况进行了探讨。以此为基础，对高职英语的教学模式、策略等做了较为详尽的分析。最后对以词汇和语法教学为例，从具体层面对英语教学改革做了探讨。本书适合高职英语教师以及相关研

本书基于南阳师范学院研究课题“英语教学改革研究”[2019054]，首先针对新时期英语教学改革的相关理论进行了阐释，在此基础上，重点探讨了新时期英语教学资源、教学设计、教学方法、教学模式、学习方式、教学评价以及教师专业发展等方面的改革与实践。

本书根据近10年20次考试58套四级真题和《全国大学英语四、六级考试大纲》编写，将四级词汇分为六大板块：真题高频词汇、真题中频词汇、真题低频词汇、认知词汇、基础词汇、真题超纲词汇。重点讲解真题中出现的高中低频词汇，遵循“考试怎么考，本书怎么讲”的原则，单词讲解配有考频、考义、考点和真题例句，让考生全方面掌握单词在考试中

《研之有句考研英语语法与长难句》是一本针对考研英语语法和长难句的备考图书。本书对重点语法知识进行深入讲解和剖析，帮助考生学习、掌握并且运用语法知识：并结合长难句综合训练，帮助考生提高英语句式分析能力，掌握考研英语长难句的分析方法。针对语法的庞杂性，本书进行了板块化拆分：板块一是单句语法知识(第一章和第二章)，用于掌握简

本书定位为考研英语写作冲刺作文背诵集，包含20篇预测作文及写作分析，是石雷鹏老师对考研写作多年研究分析的结果，非常具有参考意义。本书分为应用文写作和图画作文写作两部分，每一部分给出10道预测题目、范文。每篇范文均由实用好记的30功能句灵活搭配组合，基础薄弱的学生也可以快速上手，自己完成全篇作文写作。同时每篇范文还包含：

本教材以思维导图的方式梳理、整合和呈现核心语法知识点、以大学生英语口语和作文中的常见语法错误为导向，以地道的英文句子作例句引导学生体会英语的美感和语法规则，以微课为媒介引领学生建构英语语法知识体系，理解语法规则形成的理据，从而实现听懂、读懂地道英文材料，用英语精准表达思想的梦想。书稿的主要内容包括两大版块。语法基础知识

随着“双一流”方案和“双万计划”的启动，我国高等教育进入全面提高人才培养质量的新阶段。外语界一方面迎来了全面发展的战略契机，另一方面也面临学科和专业发展的双重挑战。其中外语学科和外语专业在新时代内涵和外延的变化、两者之间的关系和一体化发展问题成为亟待思考和解决的问题。笔者正是在外语学科和外语专业发展的困局中，基于新文科

本书结合二语写作的基础理论、研究方法[以及跨学科的相关理论和方法，对中国学生大学英语在线写作的认知心理进行了研究和探讨。本书所汇报的实证研究主要采取质性个案研究的方法，通过在句酷批改网的写作任务测试，对受试者的表现和访谈进行数据分析和编码。研究结果显示，句酷批改网的在线写作改变了受试者的传统写作方式，受试者针对在线反馈