图书名称：交际德语教程（第三版）B1测试手册 书号：9787544680622 版次：1 出版时间：2024-06-01 作者：(德)丰克,总主编 开本：D16

在特定环境或二语学习课堂中，学习动机是复杂、可变和动态的。本研究将动机视为一个动态系统，全面调查大学生学习第二语言(L2)英语的动机，包括英语学习不同阶段的动机变化、动机随时间变化的模式，以其找出克服动机下降的路径。研究对内蒙古地区203名大学生进行问卷调查，以深入了解他们在英语学习过程中的动机和波动情况。研究结论包括

本书旨在引导英语初学者认识语法，搭建“入门级”语法体系。主要包含三个部分：Part1讲解英语中的8大主要词类，比如每个词类常作何种成分、基本用法等；Part2由动词引入，讲解非谓语动词和英语中的主要时态；Part3主要讲句法，包括句子成分、句子分类、主谓一致，以及各种从句。每个单元都通过情景化的句子或对话引入，再系统讲

本书是一本英语教学方面的著作，由导论、齐头并进：新时代高校英语多层次教学改革、跨界融合：语言学视角下高校英语教学的发展、提质增效：多模态理论下高校英语教学的发展、文化碰撞：跨文化交际视野下高校英语教学的发展、技术赋能：新媒体环境下高校英语教学的创新性发展、自我革命：新时代高校英语教师的专业化发展七部分构成。本书的创作旨

本书作者针对国内和国际外语教学的发展情况以及外语人才市场的实际需求，结合多年的教学实践，系统地阐述了外语课堂教学中如何实现文化导入。收录论文能更好地帮助读者把握和领会此书的出版意图和理论脉络。

本书包括词法(名词、代词、形容词、副词、介词、动词以及动词时态语态等)和句法(句子成分、复合句等),根据《普通高中英语课程标准》的要求,通过研究学生学习过程的难点以及课堂教学反馈,从便于学习者学习的角度出发编著该书。除了对重点、难点章节进行对比分析,分层训练之外,还包括语法填空和中译英,且有“易错题”专栏,这在同类书中

本书共三个单元，每个单元由3课组成。每课包括“开始上课啦”“学习主课文”“注意关键点”“一起来操练”“文化小项目”“下课前总结”和“请你来吟诵”七个小板块。

本书共有12个单元，每个单元由4篇听力理解文章和配套实训口语练习组成；另编有2套测试题，力求实现学测一体化，最终通过听说训练，提升学习者的语言输入和输出能力，使其能够在理解中国文化的基础上，流畅自如地用德语讲好中国故事。

本书包括外语教材建设研究、国外教材研究、外语教材发展研究、全国优秀教材特刊等栏目。具体内容包括：面向协作知识建构的混合式教材研究——以《神经语言学》教材设计与开发为例；基于语料库的大学英语教材西方形象研究；高中英语教材中华优秀传统文化呈现样态与优化路径研究——以上海地区为例等。

本书第一个板块是快速阅读，目的在于提高同学们的阅读速度和理解能力。我们根据阅读文章的语言和内容设计了多种形式的阅读理解练习，包括多项选择、问答、正误判断、填空、配对和排序等。第二个板块是词汇搭配练习，也是教材的核心。我们在教材的前言部分已闸述了提高同学们词汇搭配意识的重要性(请参阅教材前言)。本册为快速阅读与词汇扩展4