本书是“十四五”职业教育国家规划教材，依据教育部《中等职业学校音乐表演专业教学标准》，在2017年第一版的基础上修订编写而成。全书共4个单元，内容分别为钢琴演奏的基本方法、西方不同时期的钢琴作品、即兴伴奏。书中设置了基础知识讲解、基本练习、乐曲、移调、视奏、示范曲等栏目，理论与实践紧密结合并提供了大量曲目供学生练习提高

选题是在中国文化管理协会对于古筝社会艺术考级教材编写要求指导下，在参考全国各古筝教材的基础上，广泛征求相关专家意见编纂而成的考级作品曲集。选题根据古筝考级1—10级相关的难易程度，按照由浅入深、由低到高的教学方式为编写逻辑，并充分考虑到各地古筝艺术教育现实情况，搜集了广泛的古筝曲目，在每一级的作品安排难易程度上略有差别

本书作者伊利亚·穆辛在书中总结了自己半个多世纪的指挥、演奏和教学实践经验。他采用结构分析的方法，充分阐释了指挥艺术的理念和真谛，对指挥这一职业的特征进行了十分透彻的分析，全面而深刻地揭示了指挥艺术诸要素及其特点，他还在书中分析了与指挥家的培养、学生首次开展指挥活动、课堂教学、家庭作业、对乐手和乐队排练以及音乐会演出效果

本书以钢琴伴奏和钢琴教学为研究方向和出版方向。钢琴是音乐领域中一门重要的艺术形式，经过百余年的发展，如今呈现出十分繁荣且蓬勃的发展“面貌”。现今钢琴不仅在艺术领域影响深远，同时在各学段的音乐教育教学事业中也占据着一席之地。无论是发展文艺事业教育还是构建和优化社会中的文艺氛围，都无法忽视钢琴教育这一话题。本书属于钢琴伴奏

本学术著作是一本全面探讨中国当代钢琴艺术的专著，分为两大部分。第一部分关注钢琴艺术的基础知识与技术，包括钢琴艺术的基本技术技巧、伴奏与和声的深入理解与应用。读者将获得对钢琴演奏的全面了解，包括其技术细节以及如何在表演中使用伴奏与和声来增强音乐的表现力。第二部分着眼于中国当代钢琴艺术的发展历史、教育情况、创作理论与艺术创

本书属于弦乐四重妻方面的著作。以历史发展为轴线，深入探讨了弦乐四重奏的演毒技巧与艺术风格。作为一种重要的室内乐组合形式弦乐四重毒具有十分丰富的音乐表现力，对演毒者有着较高的技术与能力要求。因此，本书主要从音准、音色、合作意识等维度，重点分析了提升弦乐四重毒艺术表现效果的方法与途径，旨在为弦乐四重毒的演毒与教学贡献力量。

作者结合自己多年来从事古筝专业演奏、教学、实践、求学、文献研读、田野调查等多方面留存的笔记、资料进行梳理，在阐述古筝起源的基础上，介绍了古筝各流派及弹奏技法，尤其对蒙古筝的两个分支即锡林郭勒盟筝和鄂尔多斯筝进行更为详尽的介绍和分析，这些是现有古筝书籍中较为稀缺的。尤其是加入了内蒙古鄂尔多斯地区的蒙古族民歌，并对乐曲进行

本书以室内乐为研究基底，对室内乐教学训练与赏析进行研究分析，加以论述。介绍了室内乐的四种不同的表现形式，引导读者深入了解弦乐四重奏、钢琴三重奏、木管五重奏、钢管五重奏。对不同类型的室内乐在中国的发展加以分析，介绍了中国民族室内乐的发展情况，论述了琵琶室内乐、钢琴室内乐、手风琴室内乐在中国的发展。叙述了弦乐室内乐的演奏与

本书以西洋管弦乐的体裁分类为基底，以西洋管弦乐的发展为导向，对管弦乐发展的主流、支流及分支展开论述，试图厘清组曲与协奏曲体裁的形成与发展；介绍了西洋木管乐的演奏及编配，引导读者对管乐器的性能分析和演奏技巧有基本的了解；基于管弦乐队旋律与声部的理论知识，综合阐述了单旋律音乐、二声部音乐及多声部音乐的编配，进一步对西洋管弦

本书主要对儿童音乐教育方面的内容进行了较为全面研究。作者系统梳理了儿童音乐教育的理论基础，包括基本的乐理定义、音符名称及视唱方法等，深入剖析了儿童音乐认知、情感发展和创造性表达等方面的关键要素，探讨了儿童音乐教育的理论、实践和方法，旨在为音乐教育者、家长以及音乐爱好者提供较为有效的指导。本书通过将理论和实践相结合，论述