本书是一部介绍社会学这一学科的入门类图书。作者提出“生而为人，何以成群”这一社会学关心的核心问题，并对构成现代社会“现代社会”的一些关键词进行解读，如劳动与财产、职业与分工、爱情与婚姻等等，指出这些关键词究竟如何造就了现代人，以及它们对于我们所生活的世界有何意义。本书提供一种社会学的思维和视野，让读者用社会学的方法去观

本项研究试图从理论、方法与数据分析的结合上研究社会景气与总体性社会情绪。在这项研究中，我们把总体性社会情绪看作为社会景气的深层结构，并深入地从研究的意义、理论与方法、操作化、量表与题器、信效度检验、趋势与结构分析、微观和中观与宏观勾连、个体与总体的联系等诸方面来展开分析。另外，在分析1987年——2021年研究数据的基

本书是一部讲解介绍社会心理学知识的通俗读物，2021年由日本社会心理学学者田中知惠撰写出版。书中依据社会心理学原理，结合诸多案例，着重分析与“印象”相关的心理结构问题，意在引导人们克服印象形成过程中因偏见、先入为主、主观预设、惯性思维等导致的认知扭曲与偏差，经过由表及里、去伪存真的多方考察、深思，摆脱印象形成过程中的误

本书通过生动的案例和实用的建议，引导我们学会如何倾听自己内心的声音，找到那些被遗忘的梦想和发掘自我的潜能。审视自己的人生脚本，理解那些看似偶然的决策和行为背后的深层动机，重新思考自己的生活，发现那些被忽视的潜能和可能，去探索自我，去理解他人，与他人建立更深层次的关系，去接纳多样的生活，这正是阅读这本书的意义所在。

本书系研究家庭社会学的学术著作，书中深入探讨了家庭在社会结构中的核心作用。本书以家庭社会学的定义、历史发展和研究方法为理论基础，书中系统地分析了家庭结构、功能、关系以及与社会的互动。基于以上分析，书中讨论了现代社会中家庭的变革、面临的问题及社会政策的影响。最后，对家庭社会学的未来进行了展望，提出了新兴家庭形态和跨学科研

校园欺凌（Schoolbullying），指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体和心理伤害、财产损失或精神损害等的事件。 任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为欺凌不但会对受伤者造成伤害，而且对欺凌者和旁观者同样会造成伤害。欺凌者由

本书较为全面展示福建省福安市桂林村的社会与文化，着重从桂林村的历史沿革、乡村治理、经济、宗族、教育医疗、风俗习惯等方面描述乡村社会与文化的变迁。随着时代发展和乡村振兴战略的实施，桂林村整体性经济得到发展，乡村文化得以保护和继承，在同类乡村中具有一定的代表性。本书充分利用田野调查一手资料和地方文献资料，展现闽东革命老区乡

在《读城记》中，易中天记录了在不同城市的经历与所见所闻。通过阅读这些故事，我们也阅读了一个时代的风貌。城市和人一样也是有个性的。有的粗犷，有的秀美，有的豪雄，有的温情。北京"大气醇和"，上海"开阔雅致"，广州"生猛鲜活"，厦门"美丽温馨"，成都"悠闲洒脱"，武汉"豪爽硬朗"。就像喜欢品评人物一样，人们也喜欢议论城市。城

儿童趣味百科·漫画趣味中国式沟通启蒙书

在今天，我们还可以相信知识改变命运吗？ 在主流话语中，励志故事是唯一的答案，而本书要讲述的，则是另一个。 自2013年起，学者谢爱磊对中国四所精英大学的近2000名学生开展追踪研究，其中近28%的学生来自农村和小镇。他们从千万人的分数搏杀中脱颖而出，成为人们口中的小镇做题家。 迈入校门的刹那，出身的差异一并涌现。城