本教材编写的宗旨是提高学生及读者的日语写作技巧和实践能力。本书主要以国内日语专业四级考试为基础设定,包括日语原稿用纸的横向和纵向的使用方法与实践,日语写作的6大顺序,日语的礼貌文体和文章文体的理论与实践,日语原文范文分析与欣赏等。教学方法是先读解范文文本,再进行写作。本书文本内容表达自然流畅,充分体现了用日语写作身边事
本教材根据教育部颁发的《大学英语教学大纲》结合学生的特点以及教学对象的英语水平,开始阶段以学生熟悉的题材为主,难度逐渐提高,信息量逐渐加大,题材逐渐多样,答题的速度和难度逐渐提高。在培养学生听懂基本语言单位(如语音,字母,数字,单词,句型等)的基础上,逐步增强学生在语篇水平上的理解能力和熟练程度,提高他们对所听内容的分
本书为大学英语综合训练教材第三册,以《中国英语能力等级量表》为指导,强调以提高学生英语学习兴趣为前提,按照《中国英语能力等级量表》对英语能力的具体要求,博采众长,自主编写而成。该书充分汲取一线教师在外语教学中长期积累起来的行之有效的经验和方法,详尽分析并研究学生的英语水平和在英语学习过程中经常产生的问题,学习并借鉴国内
本书为大学英语综合训练教材册,以《中国英语能力等级量表》为指导,强调以提高学生英语学习兴趣为前提,按照《中国英语能力等级量表》对英语能力的具体要求,博采众长,自主编写而成。该书充分汲取一线教师在外语教学中长期积累起来的行之有效的经验和方法,详尽分析并研究学生的英语水平和在英语学习过程中经常产生的问题,学习并借鉴国内外先
《英日汉常用会话互通》(书名暂定)根据语句难度分为篇和第二篇。篇包括生活中的日常情形、家庭情形、工作情形;第二篇增加了文化情形。列出的内容以家庭日常交流会话、工作交流会话以及生活相关的其他交流为主,共220条。在编排上遵循以下原则:1.所有词条都以英语/日语/汉语的次序排列。2.不同语种间,以/间隔,且前后各留半角状态
本书参照《高职高专教育英语课程教学基本要求》,完全针对高职高专院校学生英语学习的特点和规律编写而成,以汇学中西,聚能未来为理念,由浅入深、循序渐进地编排口语练习,培养学生学习英语的兴趣,帮助学生对所需要具备的语言技能、词汇、句型等进行必要训练,提高掌握速度。 本书共8个单元,每个单元都包括常用表达、课堂活动和回顾三大部
本书着眼于研究中泰缅三个国家英语学习者拒绝语策略使用情况。数据收集工具为语篇补全测试(DCT),DCT包含12个场景,邀请,请求,建议,提议各3个。结果发现,1)中泰缅三国英语学习者在使用拒绝语解释、遗憾策略方面相似;2)中泰学生在补白停顿、否定能力、将来接受策略方面具有显著差异;3)中缅学生在感激、否定能力、积极态度
《雅思王听力真题语料库(机考笔试第二版)》由学为贵著名的雅思专家王陆编著,根据机考动态、官方指南、《剑16》,新增《剑16》听力重点词汇,补充《剑11》~《剑16》复数词汇。将原来的“预测试”更新调整,形成第12章“8分词汇”。书中包括完整的剑桥真题答案和真题核心词汇,共5000个单词,采用“英音”“澳音”和“印度音”
本书共有三个章节。在“翻译基础技巧入门(CATTI真题案例)”章节,本书选取了CATTI真题精选句段,抽丝剥茧,进行了“保姆式”的细致讲解,帮助读者了解常用翻译技巧,为参加CATTI和MTI考试打下良好的基础。在“翻译基础技巧强化(MTI真题案例)”章节,本书选取了具有代表性的MTI历年真题句段进行强化训练,夯实翻译技
《新托福全真模考四套题》(4PracticeTestsfortheTOEFL,SecondEdition)是一本引进版全英文托福考试类辅导图书,旨在为备考托福的考生提供原汁原味的复习资料。全书包括四套完整的托福考试模拟题,分为阅读、听力、口语、写作四部分,其后是配套音频文本和题目答案,供考生在做题之后进行核查。