"《新媒体运营管理》是一本为新媒体运营者提供全面、深入、实用指导的指南。本书汇聚了各领域专家讲师的前沿智慧与实战经验，视角高屋建瓴，从宏观视角出发，为新媒体运营管理提供深度洞察与实用干货。本书内容丰富，涵盖了新媒体传播中的价值塑造与培育、短视频创作策略、商业IP打造、数字人和新技术赋能、深度粉销策略、文旅文博领域的新媒

"清华大学电子工程系经过十多年的本科课程体系建设与改革，针对高等教育知识量的膨胀和学时限制之间的矛盾，提出基于“学习理论”的解决思路，创造性地构建七层逐次递进的电子工程学科核心概念体系，并将其统一在“信息载体与系统的相互作用”这一整体架构之下。基于电子信息科学技术知识架构与核心概念体系，建立了以10门专业核心课为主体的

传统媒体时代的传播学主要关注大众传播，并将人与媒介之间的主客体二元对立视为传播学的主流研究范式。到了新媒体时代，这种研究范式既不适应新媒体的本质，也不适应新媒体时代人与媒介之间关系的转变。因此，本书选择从媒介现象学的路径超越基于主客体二元对立的传播学，并将关注“媒介与人类存在之间关系”的媒介理论研究视为新媒体时代传播学

先秦诸子驰骋于人类文明的轴心时代，著书立说，为中国思想史的宝库平添绚烂的色彩。而《隋书·经籍志》著录的诸子“合八百五十三部，六千四百三十七卷”，扣除《汉志》著录的“百八十九家”，至少有四百多部（家）著作完成于汉魏六朝时期。因此可以说汉魏六朝是子部著述的第二个高峰，也可能是最后的辉煌。《汉魏子书研究》作为学界的第一部系统

《中国媒体融合发展报告（2024）》以媒体融合的新质生产力为核心主题，对2023~2024年中国媒体融合实践进行了系统和全面的考察，促进数智深融、新质传播，为中国式现代化的全面建设提供智库支持。全书分为“总报告”“形势发展篇”“专题篇”“案例篇”四个部分，全面分析2024年中国媒体融合发展现状、发展特征、存在的问题、前

《传播创新研究》是由武汉大学媒体发展研究中心(教育部人文社会科学重点研究基地)、武汉大学新闻与传播学院联合主办的学术集刊，致力于创建多元对话的传播创新研究学术空间。本集刊采用专家匿名审稿制度，评审标准仅以学术创新为依据，每年出版两辑。 《传播创新研究》深深扎根中国传播创新实践，以中国传播问题为出发点，感知中国传播的难点

本书深入探讨了媒体深度融合背景下传媒创业者所需的素养及其教育模式。首先，从传播学理论层面分析媒体深度融合对传媒创新创业人才培养的影响。接着，从影视摄制、综艺节目制作、网络自媒体、文创服务四个领域出发，分析相关领域在媒体深度融合背景下的发展趋势和创业热点，并根据实际创业案例，初步提出了传媒创新创业人才素养框架，分析了传媒

本教材的基础是2005年的《传播学是什么》，随后改写为本书第一版的教材样式，鉴于变化急遽的传播科技形势，第二版进行了重新写作，在结构上较为全面地阐述了“传播学”各主要领域的内容，而不仅是“大众传播学”。除去介绍传播学的基本概念和学科的形成、学派外，分章阐述了自我传播、人际传播、组织传播、大众传播、文艺传播、跨文化传播、

本期《信息系统学报》为总第33辑，共收录6篇研究论文和2篇领域综述。 此次所发表的8篇论文呈现了高度多样化的研究视角和方法。张承伟等的论文以外卖平台作为第三方电子商务平台的研究对象，构建了感知激励、感知买卖双方规模变量，修正了“期望—确认”模型，提出了第三方平台忠诚模型，并采用结构方程模型对假设模型进行了验证。蒋逸尘等

从报业制度变迁角度看，近代报业经营史就是报业公司制建立和演变的历程。因此以公司制为视角，可将近代报业经营史划分为四个时段：19世纪初叶至20世纪初叶，晚清报业股份制的诞生与演进时期；20世纪一二十年代，民国报业的现代企业化经营时期；20世纪30年代，报业公司制普及时期；20世纪40年代，报业托拉斯化倾向的发展时期。基于