《护理人际沟通》第6版翻译出版以来，受到了广大读者的欢迎和喜爱。第8版与第6版相比更贴近护理临床实践，以护士职业生涯为主线，思路及脉络更清晰，针对性和趣味性更强，内容更紧凑，结构更合理，系统性得到加强，指导更具体，引导更充分。本书主要内容包括护患关系的建立、共同解决问题、沟通与文化、团队合作、交流基础与方法、心理支持、

本教材根据六位一体的岗位服务需求进行编写，很好地体现了三基五性三特定原则。本教材为职业技能核心课程教材，主要介绍了物理治疗知识与技能，设置学习目标、特色栏目、本章小结、练习题等，注重基础与临床相结合，紧密接轨康复治疗师考试内容，突出体现职业教育的实用性。

本教材由四个部分组成。*部分为护理心理基础知识，含绪论、心理学基础知识、心理健康与应激；第二部分为护理心理基本技术，含心理评估、心理咨询与心理治疗相关技术、分层心理护理技术；第三部分为护理心理技术的应用，含患者心理、各年龄阶段患者的心理护理、各疾病阶段患者的心理护理、临床常见患者的心理护理；第四部分为心理护理工作者素质

教材紧扣中职护理人才培养目标和要求，突出护理专业特色，体现“以人的健康为中心，以护理程序为主线，以整体护理观为指导，以满足老年群体健康需求为重点”的编写原则。教材主要特点：凸显老年护理课程的个性，注意与相关专业课程内容的联系与衔接，避免与其他相关教材比必要的重复。突出老年护理特色，注意与老年健康需求紧密结合，重点介绍老

全国中医药行业高等职业教育十三五规划教材之一，适用于护理各专业。根据三年制专科层次的专业人才培养目标和课程教学标准，结合高职学生认知发展规律，对接护士执业资格考纲相关知识点，在保持护理伦理学教材一定学科体系及知识结构基础上，避免沿袭本科教材学科导向知识本位的传统观念，重视学生能力培养、突出应用性、实用性、科学性和普及性

《护理学基础》为护理专业的基础课程，共21章，分别为绪论、护理学的基本概念、护理学基本理论、护理程序、护士与患者、职业防护、医疗卫生保健体系及医院环境、入院和出院的护理、舒适与安全、休息与活动、医院内感染的预防与控制、患者的清洁护理、生命体征的观察与护理、冷热疗技术、饮食与营养、患者的排泄护理等内容

本书主要是为重症科、非超声专业医师编写的一本极为实用的超声类书籍，涉及方面极广，囊括了常用的心脏彩超、颈部彩超、躯体彩超及四肢超声。本书从基础的超声原理、图像解读、超声培训法则等方面开始编写，为没有超声基础的医师提供了掌握超声技能的可能性。同时，本书涉及到目前国际较为先进的肺脏超声，以及儿童超声在ICU中的使用。每个章

所谓"日间手术"就是将手术候台时间缩短，让患者在24小时内完成入院、手术、出院全过程。对于病人多、床位少的现况来说，开展"日间手术"成为了国内趋势。与传统手术相比，"日间手术"用药少，更能体现医院的技术价值，其好处显而易见-减轻百姓负担，节约医保资金，减少医院耗损，更能提高医疗效率。近年来，我院随着日间医疗模式逐渐成熟

《全科医学概论（供临床医学、预防医学、口腔医学、医学影像学、医学检验学等专业用第2版）》对第1版《全科医学概论》教材进行了全面修订。一方面增加了国家基本公共卫生服务、分级诊疗制度建设、全科医疗策略与方法、家庭医生签约服务和健康中国建设等内容，另一方面删除了过时的、不妥的或错误的内容。同时，还对部分重要章节如全科医疗的原

《临床医学概要（第2版）/全国高职高专教育“十三五”规划教材》编写符合医药类专业课程改革发展方向和需要，始终坚持以学生发展为本的教学理念，突出医药类专业特点，紧密结合国家执业药师资格考试大纲等要求，积极进行课程设置的适应性探索改革。适当增加新理论、新知识、新技术和新方法，以反映现代医药的新进展。通过学习，学生能掌握医药