本书是关于法学教育协同育人机制的专题研究。具体内容如下：第一章绪论；第二章当代高等学校法学教育存在的主要问题，论述了通识教育VS职业教育、大众教育VS精英教育、现在的低起点VS法律职业高素质要求、人文教育VS科学教育；第三章当代高等学校传统法学教育突破之可行性，论述了加强新时代法学教育的引导、新型法学教育育人机制的探索

罪犯是天生的，还是由家庭或社会造成的？当他们犯下骇人听闻的罪行时，心里到底在想什么？或者说，罪犯的心理本来就与常人不同，在伤害他人时不仅毫无内疚之心，甚至还会获得某种特殊的快感？如果事实真的如此，那么他们有变成好人的可能吗？在本书中，犯罪心理学家斯坦顿·E.萨梅诺博士基于对数百个案例的深入研究，提出了一种

明代律学承唐代律学之余绪，在宋元律学衰微后凭借私家律学著作重新兴起，并逐渐走向繁荣。本书以明代私家律学为切入点，通过对明代90余部私家律学著述的梳理、考辨，展现私家律学著述及其承继、传播等状况，探究私家注律家群体对明代私家律学的贡献及私家律著反映的明代立法、司法状况及其存在的问题，并深入分析清代编纂法典时吸纳明代私家律

本书介绍了当代法律修辞理论的主要观点和基本困境，指出把法律作为修辞理论是摆脱当前难题的一种重要出路和理论创新，并在对这种理论进行重述、证成和重构的基础上，建构了中国法治现代化亟需的规范性法律修辞理论。这种规范性修辞理论从总体上分为修辞开题和修辞论证两个部分，而每一部分又从理论建构和操作方法两个方面予以深入探讨。

《马克思主义与法律学刊》以选译和评介国外马克思主义法律理论的研究成果，集中刊载国内关于马克思主义法律理论的最新研究成果，打造国内外马克思主义法律理论研究者的学术交流平台，促进马克思主义法学和中国特色社会主义法学理论体系的繁荣与发展为宗旨。本卷分为论文、评论、动态、书评、访谈五个部分。书稿的论文主要涉及马克思主义法律本质

行政调解是一种重要的行政法制度模式。长期以来，基于行政调解制度的比较优势，中央已多次宣示深入践行该项制度模式的现实意义。然而，国家治理实践表明，当前的行政调解正处于虽被寄予殷切期望，但制度功效却亟待提升的境地。因此，有必要从改良制度内在结构和优化制度外在环境两个层面入手解决上述问题。就前者而言，应立足于现代行政权力的优

当前法律理论的前提是法官在现代法律体系中居于主导地位，往往忽视了立法者的作用。本书则从立法者的视角出发，认为立法是一种理性创造，试图建立起立法法理学，探究实践理性在立法过程中扮演了什么角色。作者通过分析亚里士多德、笛卡尔、霍布斯、哈贝马斯等从古至今众多思想家的法哲学思考，在学理上阐明了法律从何而来立法者应该如何立法等重

本书以残障人实现司法正义为载体来研究人权的人性能力与正义理论。阐释了残障人实现司法正义的人权内涵和社会价值；运用法律社会学方法分析了残障人平等获得司法保护面临的独特挑战。本研究指出，现有国际人权标准和国内法律规范要求国家积极履行义务，确保残障人平等获得司法保护，已有一些成效，但还不足够。本书由此借鉴政治哲学与伦理学研究

本书从国家干预视角探讨碳金融市场的法制建设问题。国家对于碳金融市场的微观规制是从碳排放权交易体系的内部即构成要素方面加以干预，主要涉及管理体制、总量控制制度、配额管理、碳排放监测、报告和核查制度、履约机制、价格干预机制和配额收入的分配机制。国家对于碳金融市场的宏观调控主要是从战略高度把握碳排放权交易体系的宏观性问题，主

本书将PCT体系的法律文件翻译并汇编成册，内容包括《专利合作条约》《专利合作条约实施细则》《专利合作条约行政规程》《PCT受理局指南》《PCT国际检索和初步审查指南》，可为读者进行PCT申请提供参考。