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本书通过大量实例并结合Ucinet软件工具系统介绍社会网络分析方法在图书情报学科应用的原理、方法与案例，具体内容涉及中心性分析、凝聚子群分析、结构洞分析、核心-边缘结构分析等社会网络分析方法在知识管理学、文献计量学、网络计量学等图书情报学科分支领域的应用研究。本书可作为图书情报学科及社会科学相关学科教师、学生及相关研究

《中国目录学史》是*部以中国目录学史命名，全面、系统地研究中国目录学发展历史的学术著作，是了解、研究中国目录学史的必读参考书。作者在书中详尽阐述了中国目录学的产生与发展，并概括叙述了20世纪30年代西方图书分类编目理论传入中国以后中国目录学发生的变化。该书史料丰富，见解独到，是一部不可多得的目录学专著。

有鉴于近年来数位汇流之科技发展早已改变了日常生活之沟通形式与内涵，而相关传播理论却停滞不前、难以诠释此一现象之背后脉络与后设取径，臧国仁、蔡琰著的《叙事传播（故事人文观点）》以九个篇章详述传播并非仅具传统理论所示之信息传输功能，而是另有交换生命故事的趣味性满足与情感互动。本书作者认为，所有传播文本之产出皆可视为说故事（

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语言符号和图像符号具有鲜明的界限：前者的主要特征是缺席的形象和联结的语言流；后者的主要特征是缺席的在场和定格的空间。在图像化时代，图文关系的主导趋势不是差异，而是互补。语言和图像因其不同的场域形成即勾结又竞争的关系。它们分属两种不同的表意系统，图文互换是一个异质同构的过程。图像化时代图文关系的主要表现是图文缝合。语言和

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中国高等教育进入双一流建设的新时代，国家也进入了全面建设小康社会的关键时期，传媒教育行业被赋予了前所未有的责任和重担，同时也提出了空前的挑战，只有将新媒体与教育教学相结合，学习并掌握新的思考方法和新的技能，研究如何将新媒体、新技术等有效地运用到传媒教育当中，才能推动传媒教育事业的突破性发展。本书收集了多所高校教育研究者

高校博物馆作为我国博物馆重要组成部分，在服务高校教学、科研、彰显大学实力、积淀大学精神、丰富校园文化、服务社区文化生活等方面发挥独特作用。然而，目前高校博物馆发展还处于起步阶段，其建设、运行、管理、发展等都面临一系列理论与实践问题亟待解决。为落实*总书记关于让文物活起来的重要讲话精神，推动中国高校博物馆理论与实践创新，

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