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在教育部高等学校环境工程专业教学分指导委员会指导下，针对高教改革过程中，高专及高职层次环境类专业的需要，根据环境科学技术发展的现状，我们编写了这本教材。本书较系统地介绍了环境影响评价的基本概念、基本理论、有关的法规、标准，以及环境影响评价的程序和方法，尤其对大气、水体、噪声、土壤、生态等环境要素的评价作了较为详细地论述

本书以村庄更新案例作为基点，解析中国农村变迁的历史脉络和未来可能的发展方向，对比了东西方农村发展的差异，并从经济学、社会学、农学等多学科角度解释其中的深层原因。

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针对新疆维吾尔自治区的生态环境特点，以科学发展观为指导，以协调生态环境保护与社会经济发展为出发点，围绕新疆发展战略和生态保护监管需求，依据国家项目实施管理组下发的遥感数据、基础地理数据、生态系统分类/土地覆盖数据、相关参数以及地面调查/核查相关标准，采用遥感调查为主，结合地面调查/核查，系统获取新疆生态环境十年动态变化

本书以自然、经济、社会复合生态系统为研究对象，结合生态工程基本原理，以实现环境、经济、社会可持续协调发展为目的，对生态工程学科发展沿革、基本原理，生态工程的规划、评价、设计、监理，及各种产业类型的生态工程如农业生态工程、产业生态工程、环境生态工程、林业生态工程、景观生态工程、城市生态工程结合具体案例进行了详细介绍。

本书明确了黄河口级邻近海域生态系统的现状、主要特征和主要压力，系统总结了生态系统快速诊断评估方法、生态系统监管技术、生态系统压力调控模式与技术等在海洋生态系统管理中的应用前景。研发了生态系统快速诊断与评估技术、海洋环境无线数据传输系统等一系列服务于海洋管理的软硬件产品和服务，已在东营市海洋综合管理工作中进行了试应用，发

比较了国际上主要可持续发展框架的研究进展。总结了国际上其他环境社会系统研究的主要进展。在前人以及上述工作的基础上，建立了三种生产理论中系统的宏观表现和个体的微观行为之间的联系，从而把理论坐落在微观的、个体的基础上。在比较了经济理性、政治理性、生态理性、复杂演化经济学理性等假设之后，提出了基于四种基本关系的"环境社会系统

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