本书对国家开放大学本科各专业(非英语专业)学生考试进行全面介绍，分题型对考点加以分析，提纲挈领地讲解应试策略。为让学生顺利通过该项考试，本书提供模拟题和往届真题，让学生对所学知识和技巧加以练习和应用，全面提升学生备考能力和语言应用水平。本书分为四个模块。模块一：考试策略篇1.考试概述：介绍考试题型结构、备考常见问题2.

本书依据《大学英语教学指南》的教学目标和教学要求进行设计与编写，重视思政教育的引领，教学中大学生通过体验听、说、读、写、译等各项语言技能操练可以全面提升英语综合运用能力，从而满足全国大学英语六级考试的测试目标水平要求。全书分六章，依次为CET-6考试综述、口语、听力、阅读、翻译、写作，各大章下分设考试应对策略和真题实践

《新大学日语标准教程（基础篇）1（第三版）》由15课组成，教学时数为60学时。每5课为一个单元，单元结束后有单元小结。每课由学习目标、会话、短文、生词表1、语法说明、词语与表达解释、常用口语表达、练习、生词表2、知识窗等部分构成。语言素材主要围绕两名中国留学生展开，介绍他们在日本学习和生活时多姿多彩的异国体验。课文内容

本书为本系列教材的学生用书第4册，适用于非零起点的俄语一外学生、学习过《大学通用俄语（第二版）》前3册或已有俄语基础知识的二外学生，也可供广大社会学习者进阶学习使用。本书共8课，以两位中国大学生在俄罗斯的留学生活为主线，通过生动有趣的日常话题编排对话和课文，学习600个生词，计划60学时完成。每课结构为：主题会话2篇、

本系列教材共包含四册学生用书和四册教师用书，每册含六个单元，本册为配套《先声英语学生用书4》（职业本科）的教师用书。各单元包含：1.单元/课时目标（UNIT/LESSONGOALS）；2.情境导入（MAKINGCONNECTIONS）；3.核心教学内容（LESSONSA-E）；4.语通中国（DEPICTINGCHINA

本系列教材共包含四册学生用书和四册教师用书，每册含六个单元，本册为配套《先声英语学生用书2》（职业本科）的教师用书。各单元包含：1.单元/课时目标（UNIT/LESSONGOALS）；2.情境导入（MAKINGCONNECTIONS）；3.核心教学内容（LESSONSA-E）；4.语通中国（DEPICTINGCHINA

本书是一本帮助大学生应对各类英语考试写作的教材，通过讲解写作的基础知识点、分析各类考试中写作的题型，帮助学生快速掌写作方法。全书共分十个章节，讲解写作的基础知识，包括词汇、句子、段落、短文、文体等，注重综合语言能力培养，注重功能型写作训练；还对常见的英语考试中的写作题目进行分类讲解。本书另有两个附录，分别是大学英语四、

本书是一部关于应用型本科院校大学英语课程建设理念与策略研究的专著。对于应用型本科院校而言，大学英语课程不仅是一门语言课程，更是培养学生跨文化交际能力、拓展国际视野的重要途径。鉴于此，本书主要研究应用型本科院校大学英语课程建设的多元化理念与实践策略，旨在推动英语教学质量的提升，培养学生的英语综合运用能力，为应用型本科院校

本书是一本关于大学英语教学研究的学术论文，书稿对生态教育理念在大学英语教学中的应用与实践进行了深入的探讨。书中详细阐释了生态教育的相关内涵，并着重强调了教育环境与学生发展的和谐共生关系。同时，结合具体的教学经验，本书分析了如何将生态教育理念融入大学英语教学中，涵盖了课程设计、教学内容、教育实践等多个方面。此外，本书还重

目前，国内已出版的日语阅读教材收录的文章大多难度较高，未能形成难度梯度，多数适用于大学二年级以上的中高级日语学习者。因此，本书注重文章的难度梯度设置，循序递进，选取了入门即可阅读的日语文章。并且，本书编写充分体现实用性和跨文化性，适当导入中国文化内容，促进中国文化的对外传播。本书由基础篇和提升篇两部分构成。基础篇参考日