《WonderfulMindsL1·WhodoesaDoctorLikeMost？医生*喜欢谁（美慧树英文版1级）》全书通过在动物身上发生的故事，让幼儿进一步了解医生所做的工作及医院的环境，熟悉他们使用的主要工具的不同功能。

《WonderfulMindsL1·TheToothlessTiger没有牙齿的大老虎（美慧树英文版1级）》是一本有趣的故事类图画书，全书讲述了小狐狸给大老虎送糖，*后有惊无险地把大老虎的牙齿都拔掉，反而得到大老虎感谢的故事。本书能让幼儿在欢乐的阅读过程中了解刷牙的重要性，养成良好的饮食卫生习惯。?

课程以科学分级体系为特色课程学习与线下阅读相结合，从认识孩子身边的环境开始，难度螺旋上升，覆盖家庭、食物、身体、动物、颜色、形状等六大主题，英语启蒙与认知发展同步，在英语启蒙的同时，有效培养孩子良好的阅读习惯和自主阅读能力，为将来校内英语学习打下坚实基础。

为全面贯彻落实党的教育方针和全国教育大会精神，顺应新时代高等教育发展要求，进一步深化大学英语教学改革，提高教育教学质量，根据《中国教育现代化2035》和《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》等指导高等教育发展的文件精神，在总结大学英语课程建设和教育教学改革经验的基础上，制订本指南。本指南对大学英语教学

《实用英语词汇学（第2版）》以语言文字发展的历史为出发点，详尽介绍了英语单词与埃及象形文字、巴比伦楔形文字、腓尼基文字、希腊字母体系和拉丁字母体系之间的传承关系。通过对英语26个字母形态的分析，提出了运用英语字母自身象形含义学习记忆词汇的新思路。书稿中指出了英语词汇学习的三个难点：一词多义现象，同义词辨析和形近易混词区

《高校英语教师教育者学科教学知识发展研究（英文版）》在认知和社会建构理论基础上，以舒尔曼及其后来发展的学科教学知识理论模型为框架，旨在厘清中国高校英语教师教育者的学科教学知识形成和发展的过程。《高校英语教师教育者学科教学知识发展研究（英文版）》采用探索和解释的研究范式，通过问卷调查、正式与非正式访谈、案例观察以及收集教

互动与融合--跨文化与英语教学

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《应用型大学英语听力教程4》为应用型大学英语听力教程中的第4册，应用型大学英语听力教程一共包括四册。本书侧重深层次思维话题和实践性的话题,包括找工作，办公用语等。《应用型大学英语听力教程4》内部针对听力设计多种训练模块。《应用型大学英语听力教程4》主题丰富。《应用型大学英语听力教程4》由资深外教录音完成，语音语速流畅自