该书为古籍整理、翻译、注释类著作。劝善书《明心宝鉴》由明代范立本编写，和《增广贤文》《菜根谈》内容近似。书中分为继善、天理、顺命、孝行、正己、安分、存心、戒性、劝学、训子、省心、立教、治政、治家、安义、遵礼、存信、言语、交友、妇行等二十篇，广泛吸收儒、释、道各家学说，辑录的内容或出自经典文献，或来自民间俗语，几乎涵盖了

本书的编写，坚持立德树人和培育工匠精神的指导思想，围绕知行合一的教育理念，遵循“实用”“够用”的原则，以学生和准职业人的双重身份蠱加的教育需求为重点内容。本书紧密结合社会。和高等教育实际，贴近大学生的认知特点，分8个模块共27个任务。其中8个模块分别为职业与职业素养、职业理想、职业态度、心理素养、沟通素养、礼仪素养、团

本书没有停留在单纯的说教上，而是旁征博引，通过解读与剖析案例，图文并茂、形象生动地诠释着工匠精神，力求学生读懂、吃透，进而内化于心、外化于行，用技能报国的理想追求雕塑自己的工匠人生。分为六个章节讲述：第一章工匠之道，第二章爱岗敬业，第三章专心致志，第四章精益求精，第五章创新进取，第六章匠心筑梦。

本书是河南省机关事业单位工勤技能岗位人员培训考评教材，以纲要为根本指导，以推动践行爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会为主要指导思想进行编写，鼓励人们在工作中发扬劳动精神、工匠精神、劳模精神，做一个有作为的建设者。本书内容分为六章，包括道德概述、职业道德概述、职业道德的主要内容、道德与法治、弘扬劳动精神以及

本书为小学学生讲述三苏生平典型故事，并挖掘其背后的家风家教渊源。全书分三苏家风和三苏家教两个部分，内容以家风家教故事为主，辅以相关的原典材料，故事部分浅显易懂、生动有趣，原典部分保证了故事的真实性。本书两个部分下分有几个专题，在每个专题中，讲述三苏生平的相关典型事迹，并剖析苏家的家风家教对三苏父子所产生的重要影响。全书

《中职生职业素养》是中等职业学校公共课教材。本书共分为七章，主要内容包括职业素养概述、培养职业理想、养成职业意识、规范职业道德、培养职场核心能力、职场时间管理、培养职场拓展素养。本书的编写遵循职业教育规律，充分结合中职学生发展特点，不仅有理论讲述，还提供了丰富的案例及其分析，理论与实践相结合，对于中职学生具有一定的启发

《华夏古圣先贤修身理政百题》是《河北省社会科学院专家文库》丛书之一，收录了先秦两汉至唐宋元明清时期古圣先贤鞭辟入里、警愦觉聋、修身正心的名言警句，以这些妙言要道为题引，精选了古圣先贤的近百条教诲，并做了简要的注释和紧扣主题的解读，深入阐发了“修身”这一主题，使读者切实感受到“修身”是有源之水、有本之木、有据可依的。本书

本书是根据不同岗位、不同职业有多年工作经验的业内人士的亲身经历，整理而成的从业人员所应该具备的基本素养知识。旨在指导职业教育学校学生在进行专业知识学习的同时，提升自身职业素养，为以后进入社会打好基础。本书包括10章，分别介绍了职业态度、习惯的养成、赢在沟通、胜在执行、细节决定成败、团队超过一切、不断创新、坚守职业道德、

“工匠精神”是一种普遍的职业精神，其本质上就是职业意识的觉醒和升华。而要获得这种职业意识的觉醒与升华，我们需要不断地提高自身的职业素养。培育“工匠精神”就是要让我们在文化的传承中获得技能之外的职业素养和精神，树立职业的敬畏感，秉持职业的操守，在自己的岗位上恪守职业道德，强调在精益求精、确保品质的前提下做好手中的工作。职

家训是中国优秀传统文化的一部分，在过去和现在都起着重要的作用，很多规范依然为人们所遵循。本书从《论语》《史记》《三国志》《太平御览》《诸葛亮集》《颜氏家训》《曾国藩家书》等经史子集中精选家训名作41篇，辅以深入浅出的导读、注释、讲解和名句积累，有助于孩子树立远大理想，培养良好的学习习惯和意志品质。