《电子信息类专业实验教程计算机软件分册/普通高校“十三五”规划教材》是电子信息类专业软件方面的实验教材,主要介绍了高级语言程序设计、工程制图、MATIAB程序设计、通信系统仿真和数字图像处理等相关实验。既有验证性实验、设计性实验,也有综合性实验。实验分实验目的、实验仪器、实验内容、实验原理、实验步骤、实验报告和思考题等
《电子信息类专业实验教程(电路分册第2版)/普通高校“十三五”规划教材》内容涉及电路分析、线性电子线路、数字电路、高频电子线路、电路CAD及集成电路原理,共选编实验项目37个。《电子信息类专业实验教程(电路分册第2版)/普通高校“十三五”规划教材》编写力求理论联系实际,训练学生电路系列课程的基本技能,培养其分析问题和解
《电子信息类专业实验教程(计算机控制分册第2版)/普通高校“十三五”规划教材》主要介绍了单片机原理及应用、计算机原理及应用、自动控制原理、DSP技术、FPGA的应用、电子测量与仪器等课程的相关实验。既有验证性实验,也有设计性实验和综合性实验。实验附有实验目的、实验设备、实验内容、实验原理、实验步骤、实验报告和思考题等内
本书共分六个章节,第一章总述教育与博物馆教育的概况,将宏观层面的社会大教育同博物馆行业教育的概念、特征、内涵及其发展规律加以阐释;第二章通过对志愿者教育学理论的文献回顾,构建该理论的系统框架;第三章总结了博物馆志愿者在教育实践方面的工作;第四章是从博物馆
本书重点关注“互联网与健康传播”“智媒时代的广告与营销”与“新媒体使用与效果研究”三方面的内容。此外,收录了新媒体使用与传播效果的相关研究,也有对新技术、新媒体的效果进行的研究。
《“五四”报刊通信栏与多重对话研究》在梳理通信栏的历史与发展的基础上,对“五四”时期较有影响的报刊通信栏进行了个案考察,从知识分子转型、对话机制、文体价值与语境建构四个方面,对报刊通信栏进行相对系统深入的分析与研究。《“五四”报刊通信栏与多重对话研究》以“五四”报刊通信栏目为研究主体,不仅关注通信栏所呈现的外部文化语境
报业重生
本书系国家图书馆重点科研项目《国家书目中FRBR化展示的应用研究》研究成果,作者为了提高国家书目的价值,便于发挥计算机进行知识组织,开展知识服务,考虑如何将现有书目记录尽量结构化,成为机器可解释的、可再利用的书目资源知识。研究FRBR概念模式,研究书目记录及规范记录与FRBR的映射关系,开展国家书目中FRBR化展示应用
《电子信息专业英语(第3版)/“十二五”职业教育国家规划教材》是“十二五”职业教育国家规划教材,也是新世纪高职高专教材编审委员会组编的电子信息类课程规划教材之一。《电子信息专业英语(第3版)/“十二五”职业教育国家规划教材》由16个单元组成,内容编排次序与专业知识学习紧密衔接。主要的选材思路是:按照专业基础课和专业课的
图书馆资源组织语义化是图书馆资源语义标注的浅层标注,是内容语义化与形式语义化交互实现的过程。《图书馆资源组织语义化理论及方法研究》在借鉴国内外研究成果的前提下,提出了形式语义化与内容语义化交互的资源组织语义化理论与技术方案。在整体上以“原理方法、技术实现、案例应用”为结构体例,以“技术工具化、工具业务化、业务自动化”为