《实用英语》系列教材是我国体现以培养英语应用能力为宗旨的*套专科英语教材（教高司[1997]60号文）。自1995年面世以来，本系列教材以其先进的编写理念和鲜明的职业特点，历经20余年的教学实践检验，获得广泛认可。系列教材先后获评面向21世纪课程教材教育部高职高专规划教材普通高等教育九五教育部重点教材普通高等教育十五*

本词典的英汉部分连同扩展词汇实际共收词和短语40000余条，基本上涵盖了《初中英语新课程标准》词汇表、《高中英语新课程标准》词汇表和《大学英语教学大纲》词汇表中所列词汇。本词典还针对英语学习和英语教学的实际需要，将一些英语知识进行了归纳和提炼，词典中共设有用法说明和辨析千余条，有助于读者从多层次、多角度学习、掌握和运用

《俄语听力教程4》（学生用书）为新世纪高等学校俄语专业本科生系列教材，系我社规划稿件，1、2、3册已经出版。第4册全稿整体质量较好，选文十分新颖有趣，编者精心甄选了政治、经济、科技、文学、文化等各个方面的文本，并且做了适当的修改，以使其适合大学三年级下学期学生使用。全稿共16个单元，适合一个学期的俄语教学。选文以短文和

本书为《新编日语（重排本）第四册》的配套词汇手册，对每课单词进行解说并提供例句。解说部分介绍单词的写法、读音、意义及用法，例句提示单词在实际语境中的运用。每课后提供分类词表，方便读者背诵单词。为方便读者自学，本书提供\"随行课堂\"移动应用、单词及例句的录音、单词小册子等配套产品。

《CET4综合能力教程》作为“大学英语考试能力系列”重点开发的教材，是纸质与数字融合型的教材。该教材将诊断测试、讲解、练习、模拟测试、答案解析融为一体。其中讲解和练习部分为核心板块，针对四级考试的听力、阅读、翻译、写作分别作详细解析和专项练习。练习部分又分纸质部分和数字部分。学生通过APP的练习，可以得到有效反馈，评估

本书从考官读懂文章段落和作者（也就是考生）的写作主题思想的角度出发，结合作者的雅思教学经验以及和多位来自全球不同考区的雅思考官的交流探讨帮助雅思考生用不同的角度解读雅思大作文官方评分标准，尤其是评分标准中对逻辑行文的要求。弄懂了标准，来尝试验证中国大陆考生目前常常出现的逻辑和论述错误，以及分析和学习考官、老师和高分学员

本书揭示了英译汉的核心是要解决词语的排序问题，而英汉两种语言的排序方式是固定的，因而其转化方式也是固定的。一旦形成固定的翻译思维，即使语法基础不好的同学，也将极大提高对长句的处理能力和速度。本书总结出一套固定模式，解决英汉转化的问题。这个模式的研究过程虽复杂，结论却十分简单易懂，操作容易上手，而其简化的背后所蕴含的数学

本书为我社“中国知名外语学者学术研究丛书”之一，是作者刘英凯教授在不同时间不同出版物上发表的文章，涵盖以下几个领域的内容：翻译研究、语言学研究、修辞研究、英语教学研究。丛书的作者大多是改革开放以来，在外语教育领域、各个学科或学术领域成就卓著的知名专家和学者。其中不少前辈亲身经历了改革开放、实践发展的风雨历程，见证了她的

本书包括听力理解、词汇、语法、阅读理解、翻译、写作及近年的三套真题和三套模拟题。每一章首先分别对几大板块的测试内容进行简单的介绍与分析；然后在每一节具体分析和讲解各板块的测试内容时，先设置了预测题，便于学生快速了解各题型，有针对性地学习相关做题技巧；接着，对近几年真题中出现的不同题型进行分析，详尽介绍了各种应试策略与答

本书收录了《“形美”“音美”杂议——与许渊冲教授商榷》《许渊冲教授“音美”理论与实践质疑》《归化：翻译的歧路》《符号学与翻译札记》《关于“音美”理论的再商榷》《华夏文化自我中心观及外来语的汉译》等文章。