《电视购物节目主持》是由严翔和霍妍两位老师在多年教学经验的基础上，总结而成的。全书对电视购物节目进行了梳理，尤其是购物专家这一特殊的电视节目主持形式进行了分析，以及购物节目主持人应具备的素养、训练方法等。解决了教什么、谁来教、怎样教三个专业核心问题。结合行业发展对从业人员能力需求状况，因应了业界和学界的双重呼唤。
本书阐释了少儿出版的价值关系，以辩证的、系统的、发展的角度全面认识少儿出版的价值特征，以及如何实现少儿出版的价值，这将有助于少儿出版者科学地认识少儿出版这一价值创造活动中主体与客体之间的相互作用，进而树立正确的少儿出版价值观，在少儿出版活动中做出正确的价值选择，从而指导少儿出版者有效地从事少儿出版活动，选择正确的
本书主要从新闻史角度研究宋代邸报的新闻活动、从传播史角度研究谣言传播以及宋代出版传播活动等议题。宋代邸报的新闻活动立足于政治信息传递及读者分析。以人际传播的载体之谣言为研究对象，借助于若干事件与人物，从妖术、政治谣言等类型进行政治防控体制方面的研究。以图书出版为研究对象，针对宋代文人图书出版、出版风险治理等方面进
《中国新闻传播研究2016上》由中国传媒大学电视学院高晓虹教授主编，对2016年上半年的新闻传播学界的热点话题进行探讨与梳理，内容包括媒介前沿、理论与历史、新媒体、书评、传媒教育等版块，涵盖新闻传播学界各类媒介发展状况，内容生产创新创优之处，传播技术的最新发展等各个方面，所收论文学术水平较高，主要聚焦国内外新闻行
《中国新闻传播研究2015下》由中国传媒大学电视学院高晓虹教授主编，对2015年下半年的新闻传播学界的热点话题进行探讨与梳理，内容包括媒介前沿、理论与历史、新媒体、书评、传媒教育等版块，涵盖新闻传播学界各类媒介发展状况，内容生产创新创优之处，传播技术的最新发展等各个方面，所收论文学术水平较高，主要聚焦国内外新闻行
"本书对2015年上半年的新闻传播学界的热点话题进行探讨与梳理，设五个板块，内容涵盖新闻传播学界各类媒介发展状况，内容生产创新创优之处，传播技术的最新发展等各个方面，主要聚焦国内外新闻行业动态、追踪各领域理论研究前沿，旨在服务我国的新闻传播事业，搭建学界业界的沟通桥梁，促进新闻传播学的学科建设。有一定的理论与实践
本书是“关键期语言训练专家”的一种。本书通过语音发声、诗文朗诵、看图说话、讲故事、曲艺表演、角色扮演、配音、节目主持等训练，达到能够说标准规范的普通话，朗诵文章和自由表达，表达有逻辑性，能较自然地进行人际沟通，说话用词准确，初步掌握晚会主持、班会主持等活动主持技巧，掌握初步的表演技巧。
《电视解说词写作》分上下两编，上编为电视撰稿人的角色认知与建构，下编为撰写电视片解说词文本的技术策略。作者具有丰富的优秀电视解说词创作经验，深入浅出，通过“前期的准备”、“主题的寻觅”、“结构的建设”、“文风的确立”、“字句的经营”等章节讲授电视解说词写作的方法。
会展项目策划
《环境风险的媒介建构与受众风险感知》运用实证研究方法，将我国传媒环境风险传播放置于宏观的社会文化脉络中，对主流媒体和社会化媒体两个舆论场的雾霾风险报道及相关信息进行内容、话语和情感框架的分析，探究媒介风险建构策略背后的深层社会脉络和权力动因，由此提出传媒建构风险的重要性及提高我国传媒风险建构能力的紧迫性，尝试对我国传媒
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