职业素质与职业成就息息相关。《职业素质教育读本（第3册）》是职业知识技能学习以外的补充，节选了名家的文学作品、各界名人的传记等，旨在提高职业院校学生的心理素质、政治素质、思想道德素质、文化审美素质，提高其社会适应能力、学习能力和创新意识，为即将步入社会打好基础。

本书主要内容包括：秦汉时期道德生活的发展状况；秦汉道德关系的构成与类型；道德追求彰显的道德生活画面；大一统背景下的道德教化；秦汉时期婚姻家庭道德生活等。

本书内容包括：中华民族道德生活总论、远古至战国道德生活的基本状况、道德关系及五种基本伦常的确立、礼仪规范和礼文化的兴起与弘扬、德化天下与道德教育之开展等。

本书阐述了职场人如何通过努力实现对自身的期待，让自己从平凡走向优秀，从优秀走向卓越。作者认为良好的职业道德和职业素养是职场中个人和团队成长过程中最基础和最重要的因素。书中通过对大量职场人的经历案例的分析，整理除了职场人提高自身道德休养的有效方法。本书思想深入浅出，理论性和实践性相结合，对职场人实现人生价值具有重要的指导

教材较好地体现了现代能力教育和训练发展的前沿性。该系列教材是我国职业素质教育方面的一套权威的、系统的、先进的职业能力培训教材，教材突出“职业场景导向，能力本位”的现代能力训练的培训理念；在内容上，以职业活动构建学习领域，形成训练单元，强化了以能力点作为训练目标；在教材教学方法运用上，吸收贯穿了“行为引导”的教学方法，立

泰国畅销书作家V.伐札梅谛，以讲故事的方式揭示出：苦也是人生的奇迹。只要有苦，其中便孕育着奇迹。人生中，生老病死，无所不苦。富人有富人的苦，穷人也有穷人的苦。我们所有人都遭受这种苦或那种苦，只是每个人的因果不同，遭受痛苦的大小也不同。面对痛苦时，人们会表现出不同的态度，有的镇定自如，有的生不如死。作者以真实生活的故事，

傅斯年是民国时期历史学家、古典文学研究专家、教育家、学术领导人。他是五四运动学生之一、中央研究院历史语言研究所的创办者。曾任北京大学代理校长、“国立台湾大学”校长。他提出的“上穷碧落下黄泉，动手动脚找东西”的原则影响深远。 本书精选了傅斯年关于中国人的品德与中国文化的深层次思考，主要包括六部分：1.中国人的品德，2.

托以斯·斯坎伦在整本书中论证了一些特殊的道德主张，包括关于哪些行为是可允许的、意图何时影响可允许性以及各种有关道德责任的主张。本书的另一个重要目标就是甄别并引起人们注意书名所说的道德之维：可允许性、意义与谴责。

为帮助广大管理者不断提高自身管理能力，取得日益辉煌的成就，本书以通俗易懂但发人深省的方式讲述了各种用人之道、管人之道、决策之道和沟通技巧，并直面管理者每天迫切需要解决的现实问题，为各位读者解读了管理工作中的各种困惑，提出了切实有效的解决办法。管理者只要坚持学用结合，知行合一，日积月累，不仅管理工作会游刃有余，还将成为深

哲学是一种认识世界的思维方式，是从整体上、宏观上来把握世界的。每个人都应该通过学习哲学来不断增强自己与世界的联系，成为一个充满知识与智慧的人，这样才能在生活中、在职场上如鱼得水、游刃有余。本书包含一切哲学基础知识，是初学者必读之本。