《信息资源管理》是新世纪应用型高等教育教材编审委员会组编的信息管理类课程规划教材之一，是为适应应用型高等教育人才培养的发展趋势而编写的。应用型本科教育作为一个教育概念，虽然在我国提出的时间不长，但是发展应用型本科教育既是经济发展的要求．也是教育发展的要求，是社会发展的需求。应用型信息管理人才，既需要掌握信息管理与信息系
《名家视点（第3辑）：图书馆名家研究进展（2010～2011）》主要内容包括：图书馆知识管理的发展方向、关于信息管理、全媒体时代的公共图书馆服务及其对图情教育的启示、图书馆拓展服务探析与案例研究、近年来市民阅读率是下降还是上升、试论信息生命周期的概念及研究内容等。
《名家视点（第3辑）：新环境下图书馆服务与资源开发》主要内容包括：在校大学生对手机阅读的接受行为及其影响研究、上海地区在校大学生手机阅读使用行为分析、面向农村的政策信息服务及模式研究、面向农村的政策信息服务模式研究、农村政策信息服务需求的调查与分析等。
《图书馆服务创新与绩效评估》主要内容包括：信息资源共享系统绩效评估研究、信息资源共享系统绩效评估的理论意义与实践原则、信息资源共享系统绩效评估要素的分析与确定、关于信息资源共享系统绩效评估方法适用性的探讨、信息资源共享系统绩效评估指标体系的构建等。本书由图书情报工作杂志社编。
《国际传播学(高等院校新闻传播学研究生教材)》有较强的针对性和实用性，有一定的国际视野。尽管随着时间的推移，本教材结合一些热门的理论和现象，根据一个个专题进行深入研究，在体例和内容方面有别于其他著作和教材，有助于更深入、更系统的研究。
中小学图书馆是保证学校对青少年和儿童进行卓有成效的教育的一项必不可少的事业，是保证学校取得教育成就的基本条件，也是整个图书馆事业的不可缺少的组成部分。为适应教育现代化建设的需要，进一步提升中小学图书馆对教育事业的贡献力；为服务学校的教育教学，使中小学图书馆真正成为师生的第二课堂、知识乐园；为推动中小学图书馆实行科学管理
《数字传播技术与传媒产业发展研究》主要内容：研究框架和核心内容作为教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“数字传播技术与传媒产业发展研究”的最终成果，本书集中解决了本研究的核心问题，体现了本研究的核心成果。总体来看，包括以下几部分内容：1．数字传媒产业的影响力本书的第一篇集中论述数字传播技术的影响力，包括数字传播技术概
《新闻传播学系列教材：新闻伦理与法规》为我国新闻政策法规方面的最新教材，其教材定位为地方高校新闻传播学专业本科生，案例、数据全部为最新材料，一事一例，以案例带动教学，总括我国新闻方面的所有相关政策与法规，通俗浅易，覆盖面广泛，篇幅合宜。
“档案信息化建设”是信息化社会环境下，为档案学专业学生开设的课程。旨在使学生完成档案管理学、电子文件管理、电子政务等预修课程基础上，了解并熟悉电子档案管理方法、档案管理信息系统、档案网站以及相关软硬件平台建设和标准法规等知识，给学生构建整体性档案信息化知识体系，掌握在信息技术中档案管理的方法和手段，获得胜任现代档案管理
《全国基层文化队伍培训教材：公共图书馆基本原理》旨在向公共图书馆的工作人员、图书馆学系的学生以及关注公共图书馆的其他相关人员介绍公共图书馆的基本知识，包括公共图书馆的起源、基本特征与理念、使命、核心业务与服务、利用行为及其影响因素、绩效与价值评估，以帮助公共图书馆的工作人员理解其工作中经常遇到的“为什么”类问题（例如公
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