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本书是牛津大学出版社为大学各学科写作课程策划出版的一系列学科写作简明指南中的一本，该丛书作者都是各学科领域的教授或专家。本书作者分别为康涅狄格大学护理学院英语教授和康涅狄格大学护理学院校董会特聘教授，总共有近60年的全职教学经验。护理学写作的思维方式、用词选择、格式和结构与一般写作课程中的截然不同。事实上，进入护理学领

人口老龄化是全球关注的问题，我国政府也高度重视，坚持从全局和战略高度谋划和推进老龄工作。老年护理学作为护理学的重要分支，专注于老年人特有的健康和疾病护理，是必修课程。本教材以护理工作岗位要求为导向，采用校企合作模式，结合工学结合的教学方法，通过技能训练、案例分析、情景模拟等，实现教学与工作岗位的无缝对接。教材内容设置合

本书是一本关于乳腺癌日常护理的科普书籍，旨在通过全面细致的内容提升公众对乳腺癌防治的认识。书中主要介绍了乳腺癌的基础知识、早期筛查方法、不同治疗阶段的护理要点、心理调适策略以及生活方式调整建议，帮助乳腺癌患者及其家属更好地应对乳腺癌这一挑战。本书图文并茂，文字表述生动易懂，避免了专业术语的晦涩难懂，使读者能够轻松掌握关

一标杆管理的基本概念与核心内涵1.从管理学角度定义标杆管理（Benchmarking），解析其核心作用和意义是通过对标学习，实现持续改进的管理工具。2.介绍梳理标杆管理的发展演变，从20世纪70年代施乐公司首创到全球化应用的演进历程。标杆管理工作的基本原则和实施的一般步骤，以及工作方法的主要影响要素。3.介绍其他领域应

本书主要对高校体育教育风险防控与应急救护教育融入展开研究，首先阐述高校体育教育与生命安全教育的基础知识及二者的关系，其次对高校体育教育安全与风险管理现状、体育课风险管理与运动伤害预防进行分析与研究，再次重点探讨如何在高校体育教育中融入应急救护教育和应急体育。最后，本书在体育与生命安全教育融合的视角下重点探索大学生运动损

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检验与临床思维案例：心血管疾病

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